很多人说高考选日语怎么学非常好入门，读音也简单易掌握，也有不少与*文字、文化相似的地方，但其实真的想要学得精打好基础，那也是得花费很多心思和精力的。接下来我们就来说说我高考的外语想选日语，可我学的是理科，选这个的话一定要选日语专业才行吗?，选择高考日语该怎么学习？看过来，高考外语语种选日语，理科，以后选专业有哪些限制，高考日语135分，每次测试稳过130的我，总结了3个学习方法！，高考日语1年考145分！日语过于简单，对英语生公平吗？??。
1.我高考的外语想选日语，可我学的是理科，选这个的话一定要选日语专业才行吗?不一定啊就是要找一个有外语语种是日语的学校（你查一下哪些学校吧）我记得我*的时候我同学的外语语种是俄语但是我们读的是理科专业
2.选择高考日语该怎么学习？看过来近年来越来越多的人选择了日语高考，参加日语高考的优势也是很明显的。那么，应该怎样学好日语呢？这里初见日语分享一些关于学习日语的方法，有需要的小伙伴们一起来看一下吧。在学习日语的过程中，单词是学习的前提。作为单词的基础，五十音图就是日语的拼音，学习日语就必须要学会五十音图。我们可以通过背诵日语五十音图，认识日语单词，从而加强日语词汇的学习。另外，时常翻阅日语词典也是很好的学习习惯哦。在日语学习中，平假名和片假名是一一对应的。但同样的假名，用不同的声调念出来，表示的意思也有不一样的。在具备基本词汇量和语法知识的前提下，听不懂日本人讲话or日本人听不太懂你讲话，很有可能是没有把书本上的文字和正确的音调联系起来。学习日语时，背诵也是一种方法。通过背诵日语单词，我们不但可以掌握大量的日语基础知识，而且可以培养大家丰富的语感，进行听、说、读、写各项活动，同时也开发了你的想象力。以上就是高考日语的学习方法，希望上面日语课程的学习方法能给有需要的同学提供帮助，使大家深入掌握日语课程的学习技巧，提升日语学习的能力和效果，取得理想的日语学习成绩。
3.高考外语语种选日语，理科，以后选专业有哪些限制在*的《招生章程》中，一般对此有明确的说明，例如*里的英语、外贸相关的专业是不招收非英语高考的学生；*生不招收非英语高考的学生；传播*等专业对英语类考生与非英语类考生的要求也不一样。提醒:如果你是使用日语参加高考，在填报志愿时，一定要仔细查对该*专业对语言的限制条件是怎么样的，否则有可能会因此而被调剂专业或调档，影响还是很大的。虽然，用日语等小语种参加高考，在填报志愿报考*时有很多的限制，但却给学生提供了更多选择的机会。相对来讲，高考仍然是目前为止公平、公正的筛选人才的方式。但对于英语严重偏科的学生来讲，只能用英语参加高考的话，基本上就与好*无缘了。要选择一个好*，只有高考分数合格了，才有资格；可以够到好*的分数线才是前提。达到了分数线，才有选择的机会；没达到分数线，连这个*的选择权都没有。上一个好*跟一个普通的*，差别很大。对英语成绩差的学生来讲，先让自己达到这个分数线是重点，分数线达到之后，在从各大好*里面报考适合自己的、综合实力好的专业来学习。
4.高考日语135分，每次测试稳过130的我，总结了3个学习方法！（来源:第六时限2023年级学员投稿）高考日语135分，每次测试稳过130的我，总结了3个学习方法！我高二时英语*的一次考了68分，实在学不下去了，我们小县城又没日语老师，于是报了一个1对1的网课，高考日语考了135分。我是个爱钻牛角尖的人，事后我又找出当年的高考英语卷做了一遍，没写作文，对答案得了52分，谢天谢地日语保佑！其实我从从高三下学期开始，每次测试都稳过130分，高考拿到这个分数完全在我的意料之中。我总结了3条学习技巧:50音快速入门、教材选择、刷题方法（一）50音不要上来就背，先套规律估计很多小伙伴尤其是自学的人，听前辈讲50音就靠死记硬背，因此很多人就一个假名一个假名的去背。我当初也列了计划每天背10个，争取一周背完。没想到第二天除了あ基本都忘了，有好几个片假名还张冠李戴。如果你也这么做了，只会觉得五十音特别难，永远学不会。后来我在第六时限正式上课后，老师告诉我:先找规律，再由浅到深记忆。① 50音是有规律的，有人3天就背完了下面是一张标注了发音的50音图，建议大家都准备一张，一来可以看到行与段之间的组合关系，二来可以快速读出来。读的时候，先当成汉语拼音来读，即使发音不标准，上课时学到这个假名，老师也会纠正。我先掌握90%，老师在课上在纠正*的10%，效果出奇的好。你要先记住a、i、u、e、o，再记住k、s、t、n、h，再按照行和段往每一个假名上套。比如か行的发音就由k加5个元音组成，对照上图每一行都是相同的规律。② 背完50音，你就能读出所有的日语日语所有的单词都是由这些假名构成的，只要你把50音背完了，你就能读出所有的日语。这是不是比英语简单很多，英语背完26字母后，还要学习单词的发音，你不能将一串字母挨个读下来，但是日语可以。我平时喜欢看一些日漫，比如《火影忍者》、《柯南》之类的，很喜欢模仿里面的人物说话，如果你喜欢这两部动漫，我相信你也模仿过“一袋米要扛几楼”、“一袋米要扛二楼”、“颗颗有泥谁喜欢那一袋米哟”之类的日语。我学了50音后，就照着台词读日语，特别有动力。③ 背到什么程度？别想着一次性把所有的假名都熟记于心，差不多之后就可以学习单词了，学单词也是对五十音的一种巩固。当遇到拿不准的单词时，再回来看看五十音图，一遍一遍的加深记忆。这个道理很简单，如果你一年级100以内的加减法没学好，那你是复读呢还是继续上二三年级？你上了二三年级，很快就会精通一年级的内容。在课上，我们老师也会按照每行的假名教学，还发明了练习发音的口型操，将课上学的假名打乱顺序编成儿歌，一遍一遍的读。如果打乱顺序后你还快速读出来，那说明你记得不错了。（二）选对教材，才能提高效率国内的日语教材种类繁多，我看到网上很多人在用标日、大家、各种宝书，每个人都说自己用的教材好，我一个不懂日语的小白，也不知道信谁的。① 教育部有指定教材我决定上网搜索这些教材的编者信息，竟看到了教育部写的《高中日语课标》，现在只能找到修订版的，当时我看的是老版，原文都一样:日语高考主要面向完成日语必修课程和选择性必修课程的学生以及具有同等学力的考生。故应以本课程标准规定的必修课程和选择性必修课程内容、学业质量水平五级为测试依据。既然教育部都明说了，高考日语的范围是什么，那我还有啥可纠结的。我也研究过其他教材，发现编者都是为国际上的JLPT日语等级考试编写的，比如标日、新编一本书对应一个级别。JLPT并没有哪个级别与高考完全对应。有些老师原本就是教JLPT考试的，现在教高考日语也是换汤不换药。说实话我真的有点气愤，你们收了昂贵的学费，却一直吃老本，不愿意学习教育部的教材内容。② 只学考点，事半功倍历尽千辛万苦，我在第六时限找到了高考日语课程，但是他们在我老家的小县城没有地方，*我报的网课。上课时能和老师一对一互动，下课后也能在群里问问题，老师的回复速度都很快，有次晚上十点了，还给我解答问题。他们也送了我一套完整的录播课，叮嘱我课前预习课后复习，让我倍感温暖。书上讲的内容全都是考试要考的，考试要考的内容全都在书上，我真得太爱这套书了。我不用担心把时间花在了非考点上，学的效率也很快。有些人说不知道怎么背单词，高考日语大约需要2500个单词，我都是背课本后面的单词表。其他教材上的单词要么比2500多，要么比2500少，大家都是宁可多背不敢少背。多背的考试用不上，反而浪费了你学物理、数学的时间，如果你平时时间少，我不建议这样做。课本上把每一课出现的语法，都详细的列出来了，有解释，有例句，有练习题，有答案，很棒。③ 重视课文，练习语法我们高考阶段考查的语法没有那么复杂，大家千万不要陷入收集资料的怪圈。有些人收藏了大量N3语法、N2高分句型，那些东西高考又不考，有什么用呢？要静下心来学习，不要总搞一些花里胡哨的东西。我在课堂上最喜欢的是课文部分，课文内容里面包含了大量的语法，文章内容也很有趣，有的是讲一则小故事，有的是几位同学拉家常，课本的排版也比较美观，学起来没有压力。老师先单独给我们讲本课的单词、语法，讲完之后再看课文，比如这一句里话里面有哪些重点单词，它涉及到了哪个句型，我们的语法是怎么讲的赶快想一下。老师一点拨接着就懂了，原来这个语法要这样使用。（三）刷题要有针对性*说一说刷题，分为两部分，一是平时课后的练习题，二是高三考前的刷题。① 注重课后练习题首先是课本上的练习题，我们老师说这些题就是高考出题的样本，高考题都是模仿这些题来的。日语不会太难，所以考题和课本题的难度相似，其他科目就不行，考题比课本难。其次是课后作业，庆幸我遇到了一个好老师，每天下课前都会布置作业，必须要在规定时间写完交上，然后老师给我批改。如果到时候没交上，就会有教务小姐姐来催你，弄不好还会发到我妈那里去。也正是在这种高压态势之下，我学日语两年，从没落下一次作业。② 高三复习,刷题要有针对性高三复习时，*按照高考的要求去刷题，不要像高二那样这一道那一道。高考日语考查的题型就4个，听力、语法、阅读、作文。当初练听力时，我先找老师要了最近十多年的高考听力录音和原文，刚开始做题也会错很多，只能得20分上下。然后我就一遍遍的带着耳机听，培养耳朵的感觉，听不懂的地方就看原文，对着原文找答案。到后来我就能毫不费力的找到关键词，做题也十拿九稳了，我的听力满分。其次，在刷题时注意时间，我每次都是看着手表做题，超出时间答对的题目等于0分。大家千万别觉得我现在随意点，等到了高考再算着时间做题。如果你平时不注意，到了考场是改不掉习惯的。如果做一整套题，控制在120分钟以内，注意不要卡点，高考时你还要涂120道题的答题卡。如果做听力，控制在20分钟以内，听力音频播放完成就可以了。如果做语法，控制在30分钟以内，遇到不会的题先放一放。如果做阅读，控制在45分钟以内，读文章时不要心急。如果做作文，控制在25分钟以内，先列提纲。感谢我的老师 *我的高考日语考了135分，非常感谢我的任课老师和教务老师。我属于看网课容易走神的那种人，老师不在面前就想偷懒，对亏了老师们的严格监督，我才能考上*。也祝愿老师桃李满天下，师弟师妹们加油，みんな頑張れ！
5.高考日语1年考145分！日语过于简单，对英语生公平吗？2023年高考成绩陆续公布，第六时限在广西的一个日语班，*成绩高达145分，距满分仅有5分之差。另外全班还有一半同学考了130多分。有人说，学英语也能考这么高。但是，他们仅仅学了一年日语，如果零基础只学1年英语，恐怕连中考都很难应付吧。有人说，他们的语言天赋高。但是，他们都是因为英语太差，无奈之下才选择了日语。一句话，英语太难了学不会，所以给自己的高考换个简单的科目。根据官方公布的数据，2015年时高考日语才几千人，到2023年时就将近5万，今年预计有10万名考生。这部分考生几乎全是英语困难户，学不好英语，于是选择了更简单的日语，最终也都能取得90~140的成绩，即使只学几个月的同学，成绩也都在80分往上。有些人辛辛苦苦学英语五六年，不知道熬了多少个夜晚，写过几十遍单词，高考英语也才考了120、130分。但有些人学不会英语，也懒得在英语上耗费太多时间，于是直接换日语，学几个月到一两年，也能考120、130分，甚至能考140分反超原来的学霸。去年就发生过这样一件事，同小区的两个孩子，但一人英语很好，能考120分，另一人英语极差，只能靠60多分，其他科目成绩不相上下。如果按照传统观点来看，肯定是考120的学生更有希望上好*，然而高二那年60分的学生选了日语，高考外语一举达到137分，上演了现实版的“秒杀”。有人形象地概括为“高考是同台竞争，但他们的试卷比你更简单”。这句话绝非空穴来风，教育部曾表示，小语种在命题时，要比英语降低5~10%的难度，拿试卷对比后，会发现难度其实更低。有人听了高考的英语、日语听力后，表示日语听力语速太慢了。再来看单词，高考英语的词汇量为3500~400左右，日语仅仅需要2000~2500左右，而且这2500个单词中还包括大量的“汉字”。今年在第六时限广西的日语班中，有4名同学，因为日语的提分优势，分数超过了一本线。如果用英语考试的话，这4个一本的名额很可能就成为别人的了。高考日语，改变的是一门外语的分数，进而改变了高考的总分，从此所取的*、取得的学历都会上升一个档次，甚至一个人的命运也会因此改变。高考是公平的，多个外语加入高考，有效避免了外语偏科的现象，让每一位学生都能选择擅长的语言去考试，这正是高考公平的体现。以往，每个班几乎都会有几位英语困难户，他们数学、物理很好，唯独英语奇差，这样的学生，往往是考不上好*的，甚至是考不上本科，只能和从来不努力只考200分的人一起读专科。尽管在*里，他们可能继续研究数学、物理，但他们还是会因英语被*拒之门外。英语差，不只是学生个人因素那么简单，这里面还包含着地区差异、家庭条件等因素。在大城市里，孩子在幼儿园就开始学英语，家长也会在课后进行辅导。在偏远农村，孩子基本是在三年级才开始学英语，如果学习氛围差，可能孩子连音标都不认识。当城市里的孩子能流利说一些英语句子时，农村孩子还在背26个字母。差距一点点拉开，最终在高考时划分出了等级。所以，高考日语的出现并没有破坏公平，人人都可以选日语，人人都有权利选择高考的外语语种，这是受法律保护的。如果英语好，考英语是明智，如果英语不好，也要跟风考英语，那就是对自己的不负责。2023年高考落下帷幕，日语生们取得了让人惊叹的辉煌成绩。随着各省陆续放榜，我相信会有更多高分学员出现。公众号:第六时限
