重庆语言康复培训班排行榜，想要超过你朋友或同学吗，感统课程中的本体觉测评，感统训练的误区，上小学时期感统失调的表现有哪些就能帮你实现。
1.本体觉测评本体觉功能失调是感统失调其中的一种，主要表现为:手脚笨拙、消极没有上进心、缺乏自信，手部动作没轻没重，语言发育迟缓，发音不清口吃等。机构会通过测评计算出原始分在换算成标准分进行评定。标准分低于四十就说明存在感统失调的现象。
2.感统训练的误区有的家长认为感统训练就是要越多越好，任务越重越好。但是，一些家长又陷入另一种误区认为“少上一两次课没有关系的”。感统训练不同于感统游戏，感统训练对孩子的训练量、刺激量都有严格的要求，只有达到了，才能刺激到孩子的感觉器官。也就是我们常说的量变引起质变。如果孩子的训练量和刺激量都不够，那就等于做了无用功。
3.上小学时期感统失调的表现有哪些当孩子去幼儿园读书是，经常会听见家长们在那说自家的孩子在学校里比较调皮多动，不爱学习之类，这类的问题往往是感统失调的征兆，在孩子回家之后，家长们要细心观察孩子有没有以下的一些症状，经常性的左右不分，写错字，而且坐姿东倒西歪的，手脚比较笨，以及在写作业的时候往往爱漏写或者多写，记忆力不行，变差，听觉反应迟钝；遇见这些问题家长们就需要及时的为孩子进行一个感统方面的训练。
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