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在这一部分，我们力图在初、高中学段学生的语言知识和运用能力上定位他们的实际情况。学生对初中和高中英语学习的几个主要方面的难易排序是一致的，只是比例稍有高低，阅读无论在哪个学段都是最难的。近半数的学生认为初中储备足够的词汇量对高中学习最有帮助，这与高中阶段词汇量不足是*的欠缺的人数最多，是吻合的。尽管高中阶段的英语学习难度大大提高，但大部分学生仍认为自己有能力面对困难、解决问题。

学习语言的基石就是音标，初学者首先要学习的就是音标。跟万里长城的*砖一样，学习英语也可以使用自然拼读的方法，背诵英语课文也是很重要的，按照记忆规律背诵也是诀窍，背诵内容包括:背文章背单词背语法，做练习。

一对一辅导就是一个专业的老师辅导一个学生，和上课差不多，在上课时只能被一个老师教，但被老师教的也只有你一个学生，有什么不会的地方老师可以及时教会你，不会像课堂上一样老师有很多学生，不能顾全所有人。其实一对一的授课模式更能针对性发现学习中出现的问题，并及时科学的解决问题。

在给孩子的辅导学习中，对孩子进行定期检测也是至关重要的。根据人类的遗忘曲线，想要更好的记忆知识点，需要孩子在学习后的不间断时间内重复记忆。很多孩子学习过后，课后不加以复习，知识点自然遗忘。定期测试就能清楚了解孩子的情况也能让他养成良好的学习习惯。

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