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双语或多语言的优势，超越了家庭。研究表明，在与那些只讲一种语言的人相比，有两种语言的儿童在语言上也有认知上的优势。例如，他们能更好的解决问题，涉及重点的相关信息，而忽略不相关的信息。即使双语者是60岁或70岁的人也证明了这些优点。

我根据我的经验来说，我们家孩子是线下启蒙的，一个学期后才去的线上，也就是说，启蒙我推荐线下，线下有哪点好呢？线下老师一般会用做游戏的方式来提起娃的兴趣，娃有兴趣了，才会愿意去上完全听不懂的课。线上更适合有哪怕一点点基础的幼儿，然后娃有一点点儿基础了，就可以去线上课了。

年龄越小的儿童，其语言学习的过程越是一种自然习得的过程，而不是刻意学习的过程，他们往往比大一些的孩子发音要好，对语言和文化的感觉也会好很多。而一旦孩子到了青春期女孩一般10-11岁开始，男孩一般11-12岁左右开始，他们的语言学习能力就会下降，不得不通过语法等的帮助来进行英语学习。

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