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1.孤独症康复训练

艺术康复训练法，艺术康复训练法，即一般所谓的绘画治疗。其目的是借绘画及创造性的自由表现活动，将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果。行为康复训练法，音乐康复训练法，音乐治疗着自闭者集中注意力，培养想象力，稳定情绪，促进社会化与语言互动，发展新的技能与新的兴趣

2.怎么判断是不是自闭症

如果家长还是无法判断孩子到底是自闭症，还是感统失调，您也可以找一些专业也的培训机构老师为孩子做一个全面系统的评估，但凡有一线希望，我们都不要放弃。假如孩子真的只是感统失调，那么通过科学系统有针对性的感统训练，改善的可能性还是非常大的！

上海徐汇区专业的少儿自闭症康复培训机构有哪些3.轻微自闭症表现

如果有轻微的自闭症，那么在日常，家长可能会观察到，孩子在和别人进行沟通的时候，会有一定的困难，也不能够很好的表达自己。甚至有时候孩子听不懂别人说的话的意思，自己可能也很少和别人进行交流，总是习惯重复一些动作或者是姿势。

4.自言自语是自闭症吗

并不是这样的。尽管自闭症儿童确实会自言自语，但正常儿童也会自言自语。 但是，普通孩子的自言自语与自闭症患儿的自言自语有着本质的区别:普通儿童的自言自语是情感能力的重要体现。 正常人自言自语的目的是为了满足交流的需要，了解彼此的情绪，与他人交流。 自闭症孩子说的话毫无意义且难以理解。 所以，虽然他们表面上很相似，但仔细听，你会发现，他们咕哝的内容其实是两个孩子认知能力的本质区别。

5.轻度自闭症不治疗可以吗

由于缺乏正常的交流、与他人的交流不畅、表达能力差，轻度自闭症患者的人际交往受到很大的影响。 他们不理会别人发出的通讯信号，对*务很难让他们感兴趣，这将严重影响日后患者的正常交流。 轻度自闭症患者虽然在某一方面具有独特的才能，但在很多方面常人难以接受。 但对于轻度自闭症患者，一定要及时治疗，*不能放任不管。

6.自闭症儿童的症状

如果一个很典型、很严重的孤独症的孩子,他对社会交往是没有兴趣和动机的,别人即便想跟他交往,他也不理,所以经常会你叫他他也不理你,然后你跟他说话他也不看你,他也不会主动找小朋友去玩,妈妈给他放到小朋友堆里,他也会跑掉。另外他们不关注别人的表情、情绪,也不理解别人的表情、情绪,对别人的心理活动也缺乏理解,他们不会寻求安慰,也不会去安慰别人,也不会分享他们的欢乐,也不会玩一些、融一些社交亲情在里头的想象性的这种游戏。

7.自闭症儿童的行为特征

自闭症儿童的行为特征常见是有语言障碍、社会交往障碍、喜欢独处、兴趣爱好丧失、行为上是比较刻板的、会反复做重复性动作、智力障碍等表现，当活动被制止了后，则会出现反抗的行为。主要的治疗方法是采取教育以及训练方式，要改善患者的交往能力和提高学习能力，应该尽早做个体化治疗，要通过医生来做针对性干预措施，在有必要时，是需要做心理治疗，药物治疗的，平常要密切观察患者的行为症状反应。

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