孩子在做作业或是完成某一件事情时，总是不能集中注意力。逻辑思维很混乱，那怕是短暂瞬间都没有办法按照老师跟父母的要求做。在这种注意力不集中或者思维混乱的现象不仅仅会影响到孩子的学习，也影响着孩子的判断，还导致了不良的学习态度，孩子逻辑思维不清晰有改善的办法吗？通过学编程有前途吗??这几点可以详细了解下。

有人说，学IT的人35岁以后就没有什么用了，对这种说法，其实一个稍微内行一点的人就可以坚决的否定他。举个例子说;科学家、艺术家年纪大了都可以继续做，为什么IT人就不行呢?所以这是偏见。在国内，从事IT的人确实年轻人居多，这是因为我国IT起步很晚，最早从事IT的人还没老。但在美国，50岁、60岁的IT人很多，而且做得非常好，很多人成为资深人士，在很重要的岗位工作。 其实，作为一名IT人，我们可以有以下三条路去走:首先我们要以一名22岁*毕业生为例，为IT人总结发展之路。 一个人22岁如果读硕士，毕业时25岁，到32岁左右时，在IT业已经工作了七八年，这时在职业之路上想再一次提升，可以有3种考虑: 1、如果这个人性格比较内向，不太喜欢与人打交道，就喜欢与计算机打交道，那么可以继续做技术，发展为资深的软件开发师或咨询师。 2、如果这个人有才华，又懂管理，可以作*经理或项目经理。但是，一个公司里不可能有那么多经理，所以，很多有才华又善于管理的IT人作了软件构架师。 3、开发人员做到一定阶段，年龄增长了，比如40多岁了，他们有技术有经历，很多公司会考虑不让他们再做开发，而去做系统管理员或数据库管理员，这两个岗位工作是外松内紧型，工作量不大，但是责任重大，工作压力大。他们的工作就像消防员，不仅要救火，更重要的是要防火。 如此看来IT人的发展前景还是很乐观的，只是这与我们本身怀揣着的技术有关，技术越专业越精深的人在这个行业走的也就越远! 那么，还有很多年轻人也许并没有22岁读研的运气，他们或者高中毕业就出去打工，或者*毕业就走上了工作岗位，可是如果我们希望进一步的提高自己的话还是可以选择IT的。但是，时不我与，我们需要在有限的时间里面把一门技术学到专业化水平，那么我们需要的是过硬的硬件设施，尖端的技术支持，经验丰富的老师和足够的实际训练。据了解湖南长沙一度就是一家集以上优势于一身的以诚实可信的口碑闻名于业内的，以不要门门通只要一门精专注只做Java的教育理念独立于整个湖南IT行业的Java软件培训中心。有人曾经说一度教育的这种追求卓越，专业专一的教育理念是孤注一掷，但事实毫无疑问的证明了，社会在IT软件行业中对于专业型人才的需求远远大于供应。而Java语言的广泛应用和企业对J2EE软件工程师的高薪聘请也足以说明，一度教育对当前就业形势分析的正确性。