思维逻辑如何提高

思维逻辑如何提高，思维逻辑是人们对事务的客观反映，如何提高逻辑思维、提高逻辑思维能力、提高逻辑思维的书有哪些?下面我为您一一解答!

如何提高自己的逻辑思维能力

1、灵活使用逻辑。

有逻辑思维能力不等于能解决较难的问题，仅就逻辑而言，有使用技巧问题。

何来?熟能生巧。

学数学可知，解题多了，你就知道必须出现怎样的情况才能解决问题，可叫数学哲学。

总的来说，文科生与理科生差异在此，不在逻辑思维的有无。

同时，现实中人们认为逻辑思维能力强的，实际上是思想能力强，并无分文理。

而且思想也不是逻辑地得到，而是逻辑地说明。

2、参与辩论。

思想在辩论中产生，包括自己和自己辩论。

例如关于是主权高于人权还是相反，我认为是保护人权的主权大于人权，不能包括导致国王享用婴儿宴的主权，既必须界定主权，前者有条件成立。

导致该认识的原因是有该问题辩论，否则不会去想。

3、坚守常识。

其实我很轻松得到关于人权的个人结论，原因是不论大牌专家怎么宏论，我不认同的道理只有一个，我坚守谁都不愿意自己的正当权利被侵犯，除非不得已这样的常识。

因为坚守这个常识，就要具体分析主权比如*保有军队的权利，该权利会在不同情况下要求国民承担不同义务，战时似乎侵犯人权，但这是为每个人安全需要的一种付出，主权必须具有正当性。

可见坚守常识及逻辑地得到的结论的重要性。

要注意的是，归纳得到的结论不能固守，因为归纳永远是归纳事物的一部分，不可能是全部，它违反部分怎样不等于全部怎样的常识，例如哲学。

*人常常用哲学说明问题，总是从一个一般到另一个一般，所以说而不明，好象不会逻辑思维，谬矣。

4、敢于质疑。

包括权威结论和个人结论，如果逻辑上明显解释不通时。

如何提高自己的逻辑思维

多读逻辑性强的书，当然逻辑本身是一个学科，除此之外，逻辑性最强的学科是数学。

你看我们解一道数学题，一定会用到逻辑;而证明一道数学题，证明过程一定是逻辑严谨的。

所以如果怀疑自己的逻辑思维弱，一定要恶补数学，我读完*了，没事的时候，还买两本高中数学书做做数学题，为的就是锻炼自己的罗辑思维能力。

其次是多读一些逻辑性比较强的书，我一向比较推崇欧美发达*的，比如美国，英国，德国，这三个*的'人写的书，只要是被称为经典的，不管是哪个方面的书，结构性逻辑性都特别强。

你读逻辑性强的人写的书，你的逻辑性自然也会得到训练。

相对的，亚洲、第三世界*，逻辑性就很弱。

近朱者赤，近墨者黑。

如果你经常读*人写的玄幻小说，网络小说，你的头脑就会越来越混乱。

另外，现在互联网这么方便，在网络上多回答别人的问题也能锻炼自己的罗辑思维。

为什么要回答问题?

因为证明一道题需要用很强的逻辑。

用进废退。

你经常证明一个东西给别人看，自然罗辑思维就好了。

如何提高自己的思维逻辑?我推荐这三本书

1、《清醒思考的艺术》

(德)罗尔夫·多贝里

这是德国非小说类畅销榜年度排行*的书籍。

书不厚，扫描电子版也就232页，一张配图一个故事，排版很简洁，很适合每天抽一点时间读几章。

书里提出了52个思维谬误，每个都很经典。

比如从众心理:就算有数百万人声称某件事是对的，这件蠢事也不会因此成为聪明之举。

比如权威偏误:这个星球上有100万专业经济学家，没有一位有效预测过经济危机。

比如确认偏误:不要过滤掉那些相反信息——*主要总结和积累它们，因为需要很多成功要素加在一起才能带来成功，而致命伤只需要一处。

阅读过程中会莫名持续着一种“戳中内心，醍醐灌顶”的感觉，但这本书的缺点在于每个篇幅都很短(不然怎么就200多页~)，系统的解答阐述并没有很深入，这一点很可惜。

我喜欢对于这本书的一个评价——绝对理性是不现实的，但是没有理性是万万不能的。

作者在书里也提到，在生活中做到绝对理性，不犯任何的思维错误是不可能的，但是，如果没有独立的思考，理性的逻辑，无法有意识地反省自己的思维谬误，那么这个人的一生，也是可怕的。

总的来说，这本书很适合作为入门的书籍来阅读。

2、《批判性思维》

(美)理查德·保罗,(美)琳达·埃尔德

这本书被多少人推荐过就不多说了，单从打分你就知道它值得一读。

这本书的目的就是告诉读者，我们可以通过批判性思考，形成一种理性思维。

理性思维是什么?就是对事物本质的认知和掌握，让你不会轻易的被事物的表象迷惑。

同时另一本《批判性思维工具》，可以搭配着读，前者帮你理清逻辑，后者便于读者执行。

在一个被泛滥信息包围的时代，每时每刻都会遇到各种问题，大到涉及世界经济发展趋势，小到个人生活的决策。

作为一名广告狗，我强烈的推荐大家这本书，广告人每天都在利用各种各样的方式来说服你使用甲方的商品。

面对我们兜售的观点——广告人不遗余力让你相信这是“事实”，你明明觉得有什么不对劲，可一时又很难找到突破口反驳。

所以一定要训练自己的批判性思维，把敢于怀疑批判纳入自己的人生信仰，不要随便相信某种所谓的真理，也不要轻易的被宣传文案煽动。

这本书*的作用就在于它让我意识到，世界只有一个，但却有千万种理解它的方式。

3、《超越智商:为什么聪明人也会做蠢事》

(美)基思 E·斯坦诺维奇

基思斯坦诺维奇是我很喜欢的作家，被豆瓣无数读者追捧的《这才是心理学》就出自他手。

《超越智商》这本书是斯坦诺维奇的呐喊:信息爆炸的今天，聪明人必须掌握的元概念是“理性”。

光有智力还不够，还要有理性。

看完整本书你就明白为什么“高智商女博士会轻易相信网友，从而被拐卖”，也会恍然大悟“平时挺聪明的人为什么会被洗脑加入传销”。

书中给出了答案是:因为这涉及到算法层面的信息加工谬误，知觉登记和分类机制功能发生紊乱，给决策反应机制提供了错误的信息。

简单来说就是长期的洗脑导致了我们在接受信息的时候会自动把原本错误信息分类在正确的那一类，再接受类似信息的时候，大脑存在的批判性知觉就弱化了，我们从而做出了错误的行动。

而看完书我也理解了我舅舅作为一个家族中*一个博士后及博士生导师为什么至今无法在社会立足，因为成绩考核的单一方式与复杂社会中面临各种决策所用到的技能与方式有着本质的却别。

这也是作者在书中反复强调的，智商和理性的分离。

如何读这三本书?

我们常有这样的疑惑:为什么我们读了那么多书，还是不成逻辑?

你究竟要输入什么知识，通过什么方式理清(例如写作输出)，达到什么样的目的，每个人心里要有一杆秤。

如何从书中建立逻辑?

1、首先自己用心对待书中提出的问题，对这个问题有主见，形成自己的判断。

我们的主见也许是很浅薄的，但即使浅薄，也终究是你自己的意见。

2、对待书中的理论，要有自己的问题。

我们常发现自己逻辑浅显被人随意一问就无法反驳的原因就在于我们没有提出问题。

多问几个为什么，多反驳几次自己。

阅读的时候感觉到种种冲突，种种矛盾，种种没有道理，又种种都是道理的时候，就是梳理自己的逻辑*的时候。

3、蔡康永常说，奇葩说最有意义的地方在于它让我们了解到这个世界的多面。

所以不要执着于对错。

有自己的逻辑线，有自己主见，才是最重要的事情。

你最初的一点主见，成为以后*问的萌芽。

有了这一点点萌芽，你才可以吸收养料，才可以向上生枝发叶，向下入土生根。

待得上边枝叶扶疏，下边根深蒂固，你的逻辑就成了。

逻辑思维能力差怎么提高

逻辑思维能力差提高的方法如下:

1、多疑问

逻辑思维产生于你的观察和发现，然而单单只是观察并不能使你逻辑能力有很大的提升，您应该对自己陌生的事物多一份好奇，默默在心里问问自己这是为什么，是什么原因导致的，必要时可以记在自己的随身小本子里面。这样才能让自己视野辽阔，见识倍增。

2、多猜想

因为逻辑思维有较强的灵活性和开发性，发挥想象对逻辑推理能力的提高有很大的促进作用。从多个角度去考虑和认识事物，大胆猜想苹果从树上掉下来的原因，大胆猜想人类是如何产生，全面认识事物内部与外部，事物之间的联系。

3、多验证

时间是检验真理的*标准。我们应该将自己的猜想付诸现实，通过自己做实验验证猜想，翻阅相关文献以及寻求专业人员咨询，纠正错误的猜想，找到正确的理论。

4、多总结

科学的发展就是总结的过程，我们通过观察事物，认真区分它们的相同之处与差异之处，通过他们的共性，合理将它们组合在一起，通过他们的异性，有效地将它们隔离出来，进一步猜想或者归纳成为一个完整的知识页块。这样可以有效地处理加工和存储系统知识，积极锻炼逻辑思维里面的聚合思维。

5、多联想

当自己已经存储了大量系统知识之后，应该在它们之间建立联系，构建完整的知识网络神经图，也叫做知识思维导图。从而继续发生联想，猜想一些你还未曾见到的事物，未曾发生的过程。在你的头脑中记录稍纵即逝的新意，策划出其不意的方案，积极锻炼逻辑思维里面的创新思维。

提高逻辑思维的办法有哪些

逻辑思维 是人的理性认识阶段，人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。下面是我为你们整理的提高逻辑思维的办法有哪些的内容，希望你们喜欢。

一、简单有效的逻辑思维提升的 方法

1.烧一根不均匀的绳要用一个小时，如何用它来判断半个小时?

答案:一根绳子从两头烧，烧完就是半个小时。

2.烧一根不均匀的绳,从头烧到尾总共需要1个小时。现在有若干条材质相同的绳子,问如何用烧绳的方法来计时一个小时十五分钟呢?

答案:一根要一头烧，一根从两头烧，两头烧完的时候(30分)，将剩下的一根另一端点着，烧尽就是45分钟。再从两头点燃第三根，烧尽就是1时15分。

逻辑思维

3.假设在桌上有三个密封的盒，一个盒中有2枚银币(1银币=10便士)，一个盒中有2枚镍币(1镍币=5便士)，还有一个盒中有1枚银币和1枚镍币。这些盒子被标上10便士、15便士和20便士，但每个标签都是错误的。允许你从一个盒中拿出1枚硬币放在盒前，看到这枚硬币，你能否说出每个盒内装的东西呢?

答案:取出标着15便士的盒中的一个硬币，如果是银的说明这个盒是20便士的，如果是镍的说明这个盒是10便士的，再由每个盒的标签都是错误的可以推出 其它 两个盒里的东西。

4.有十瓶药，每瓶里都装有100片药，其中有八瓶里的药每片重10克，另有两瓶里的药每片重9克。用一个精确的小秤，只称一次，如何找出份量较轻的那两个药瓶?

答案:编号1至10,1号取10片,2号取20片,以此类推。称量所有取出药片,缺少多少,就是哪两个瓶子分量较轻。

逻辑思维

5.有三个人去住旅馆，住三间房，每一间房$10元，于是他们一共付给老板$30，第二天，老板觉得三间房只需要$25元就够了于是叫小弟退回$5给三位客人，谁知小弟贪心，只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，这样一来便等于那三位客人每人各花了$9元，于是三个人一共花了$27，再加上小弟独吞了不$2，总共是$29。可是当初他们三个人一共付出$30那么还有$1呢?

答案:应该是三个人付了9_ 3=27，其中2付给了小弟，25付给了老板。

6.有两位盲人，他们都各自买了四对黑袜和四对白袜，八对袜了的布质、大小完全相同，而每对袜了都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八对袜了混在一起。他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各四对呢?

答案:把每双袜子的商标撕开，然后每人拿每双的一只。

逻辑思维

7.想象你在镜子前，请问，为什么镜子中的影像可以颠倒左右，却不能颠倒上下?

答案:因为镜子和你平行。 如果镜子与人不平行,就可以颠倒上下。实际上镜子并没有颠倒左右，而是颠倒前后。

8.一个岔路口分别通向诚实国和说谎国。来了两个人，已知一个是诚实国的，另一个是说谎国的。诚实国永远说实话，说谎国永远说谎话。现在你要去说谎国，但不知道应该走哪条路，需要问这两个人。请问应该怎么问?

答案:我要到你的*去,请问怎么走?然后走向路人所指方向的相反方向。

逻辑思维

元钱一瓶汽水，喝完后两个空瓶换一瓶汽水，问:你有20元钱，最多可以喝到几瓶汽水?

答案:40瓶，20+10+5+2+1+1=39，这时还有一个空瓶子，先向店主借一个空瓶，换来一瓶汽水喝完后把空瓶还给店主。

10.对一批编号为1～100，全部开关朝上(开)的灯进行以下操作:凡是1的倍数反方向拨一次开关;2的倍数反方向又拨一次开关;3的倍数反方向又拨一次开关...问:*为关熄状态的灯的编号。

答案:1、4、9

二、提升逻辑思维的小开拓

入门款

可读性强 易于理解

让你对系统性思考和一些思维偏误产生兴趣

1.《清醒思考的艺术》

这是一本有关于思维陷阱的书(豆瓣评分)。

本书的作者罗尔夫?多贝里讲到自己曾与一名美国友人分享发现——小概率事件往往具有颠覆全局的破坏力。这个美国人后来据此写了一本书成为大畅销书，此书就是《黑天鹅》，那个美国人叫纳西姆?塔勒布。于是，多贝里决定自己写一本书，这就是在德国率先超越《乔布斯传》登上畅销书排行榜榜首的本书。

人是生而自由的，却无往不在枷锁之中。用这句话来描述人类为思维错误所累的情形，也十分恰当精到。思维错误、认知陷阱就像是伴生于人类，细追究起来无处不在，不经意之时又无迹可寻。难道人们注定就要戴着无形的“有色眼镜”看世界吗?不，人们可以思考自己的思考，拒绝思考被污染。

作者博览群书，以显微镜般的观察发现人们常犯的思维错误，并一一列出。当明白了错误的思维是如何发生后，人们就有可能远离思维陷阱。如果说成功者与失败者之间的差距在于 思维方式 ，那么，熟知了思考方式的隐形陷阱，人们就会犯错更少，从而离成功更近。

作者既有锐利的观察，又有出色的讲 故事 能力。他引用生活趣事、名人轶事、 历史故事 、爱情关系、人际关系、投资之道、心理实验等论述，生动形象而又具体雄辩地指出思维之错的错在哪里，并且还给出了纠正的办法。人性的弱点在《书》中完全呈现，是在自己的 反思 中进步，还是抓住别人的弱点进攻，全在于读者自己的理解和决定。

2.《理性动物》

这是一本有关于非理性行为的书(豆瓣评分)。

为什么人权领袖马丁?路德?金与多位女性保持着婚外恋关系?

为什么乔布斯的过度自信反而让他取得了成功?

为什么花花公子型的坏男人更受欢迎?

为什么深夜走在黑暗的巷道会让我们格外警惕?

人类通常都被认为是理性的，但越来越多的研究表明，人类经常会做出不理性、具有偏见甚至是非常愚蠢的决策。

心理学家道格拉斯?肯里克与维拉达斯?格里斯科维斯对此现象进行了深入研究，他们发现，在这些貌似愚蠢的行为背后，其实存在一个非常特殊的大脑决策系统。

根据本书的理论，在我们的大脑中，实际上包含着7个内在的次级自我:自我保护型次级自我、避免疾病型次级自我、社交型次级自我、社会地位型次级自我、择偶型次级自我、留住配偶型次级自我、育儿型次级自我，正是这7个次级自我掌管着我们的思想和行为，让我们在不同的情境下做出不同的决策，甚至是不理性的、匪夷所思的决策。

3.《你的灯亮着吗?》

这是一本有关于解决问题的书(豆瓣评分)。

如果你是刚入行的产品经理、设计师、或程序员，如果你的工作需要不断发现人们的需求、发现和解决问题，那么这本书就是一部帮助你解决问题的手册。

它以别具一格的视角和幽默风趣的语言讨论了解决问题时有可能遇到的多种困难，并就如何训练思维能力指点迷津。

本书分六个主题，每个主题都由若干生动有趣和发人深省的小故事组成，巧妙地引导读者先确认真正的问题，然后明确问题该由谁解决，再确定问题的根源，*决定到底想不想解决这个问题。

4.《隐性动机》

这是一本从实验而来的书(豆瓣评分)。

两位未来诺奖经济学得主”得意之作，四大诺奖得主联袂推荐。将行为经济学从“学者的象牙塔”带到“你家的客厅里”!

近400年前，伽利略进行了人类历史上*个有文字记载的科学实验，此后，实验成为科学研究的基石。著名物理学家理查德?费曼说过，“实验是检验科学真理的*途径。”如今，越来越多的经济学家也意识到了实验的价值，他们开始借鉴自然科学领域的实验方法来研究人类的行为。

但是，到目前 为止，实验方法的应用主要局限于实验室。现在，新一代的经济学家正在用实地实验的方法来探索世界，《隐性动机》一书的两位作者便是其中的一分子。他们认为，不管是提高你的退休养老金、督促孩子好好学习，还是带领一家跨国企业从“优秀”到“卓越”，实地实验的方法都非常有效。

原因就在于，生活是*的实验室，只有在现实生活中做实验，挖掘出人类行为背后的隐性动机，*、公司、学校、家庭、个人才能有的放矢地设计出激励机制，才能真正解决困扰社会和人类的种.种问题。

在《隐性动机》中，两位作者针对女性 职场 待遇问题、公立学校 教育 质量滑坡问题、慈善事业的持续发展问题、大公司的利润低下问题、无处不在的经济歧视问题等，都展开了针对性的实地实验，更重要的是，这些实验结果对于解决这些社会“痼疾”大有裨益且成本较低。

经济学家们并不仅仅是在进行枯燥的科学研究，他们的工作也是充满激情的。这其中倾注了他们个人的兴趣和心血，涉及人类各种复杂的感情和行为，其研究结果更有可能改变我们的世界，让越来越多的人的生活变得更美好。

进阶款

如果你需要系统学习和训练逻辑思维

这几本书能够提供给你更实用的方法

1.《走出思维的误区》

这是一本有关于批判性思维的书(豆瓣评分)。

李笑来评价这本书:“这本薄薄的册子不知道让多少人‘睁’开了眼睛，‘打’开了思路。”

在这个纷繁复杂的信息时代、喧嚣迷茫的现代社会，我们每时每刻都面临着被各种观点欺骗、洗脑、裹挟、操纵的风险，我们的意识频频陷入一众专家、政客、媒体、意见领袖的围攻之中，个体思想的独立性岌岌可危。如果你不想总是头脑空空、任人摆布，如果你不想带着混沌的大脑碌碌无为地度过一生，如果你想学会独立思考、理性决策，就赶快用批判性思维武装你的大脑吧。

本书是资深学者写给大众的批判性思维入门书，它不像很多学术读物那样充满了拖沓冗长的概念和定义，而是用通俗易懂的方式介绍了一套实用性极强的批判性提问技巧。在争论中，你只需提出这10个极具代表性的批判性问题，就能让诸多众说纷纭、莫衷一是的争论立见分晓，让一众道貌岸然、煞有介事的说谎者原形毕露。

也许这本小书并不能让你拥有像爱因斯坦、乔布斯那样非凡的大脑，但它绝对能够让你成为一个头脑清醒、不易上当受骗的聪明人，一个有着独立精神、不轻信、不盲从的理性思考者。

2.《思考的艺术:非凡大脑养成手册》

这是一本有关于思考技能的书(豆瓣评分)。

思考技能是天赋还是养成的习惯?视野狭窄、缺乏好奇心对思考有什么影响?……针对这类我们很少意识到的问题，本书从阐述思考的概念开始，教你打破思考的局限，克服思考的障碍，学会创造性、批判性地思考问题，并有效地沟通想法，从而传达给读者这样一个重要的理念——思考是一门需要学习且可以习得的艺术。

在每一章末尾，作者都设置了极具挑战性的练习题，方便读者边学边练，将学到的知识融会贯通。本书最初为*思考课程设计，因其简单易懂，逐渐被商业、人文、社科、科学等领域广泛采用，是一本兼具科学性与实用性的思考技能训练书。1984年初版后，本书即被美国许多高校选为必修的思考课教材，26年间已修订至第8版。

3. 《批判性思维工具》

这是一本有关于 理性思维 工具的书(豆瓣评分)。

你的思维方式决定着你正在做的事情。思维决定行为，思维决定感受，思维决定需求。

大多数人的思维方式都是潜意识的。而在你没有意识到自身思维过程的情况下，要想改变思维的质量是不可能的。

这就像大部分悲观的人都不会承认自己是悲观的一样，他们以消极悲观的方式来思考自我和生命 经验 ，总是千方百计地让自己不高兴。我们都是自己非理性思维方式的受害者，它妨碍我们对机会的觉察和把握，使我们不能专注于最有意义的事情，妨害我们的人际关系，使我们坠入痛苦的深渊。

如果思维方式是一个人幸福成功与否的决定性因素，我们为何不去发现和学习那些幸福成功人士的思维技巧呢?本书将会呈现那些成功思考者的思维方式，并提供学习和练习它的方法。

批判性思维不是远离生活的抽象名词，掌握它，你就可以控制自己的思维方式，成为一名更加出色、明智的思考者和解惑者，把握职业生涯和人生，乃至把握自己的各种情绪，逐渐不被他人所左右，从而最终提升自己的生活质量。

三、学会运用“PREP+A”的逻辑产出模式:

P(Point，观点/论点)，R(Reason，原因/理由/根据)，E(E_ample，实例/例证)，P(Point)，A(Action，行动)。

在正式的谈话、讲演、文案中，一般可以遵循下面的逻辑/步骤:

P:首先，简洁明了的表明自己的观点/论点/主张，也就是你在说什么、你想要表达什么。

R:其次，说出支持你结论的“依据”，也就是回答 你凭什么这样认为，是基于哪种事实和解释?

E:再者，用实际的例证(资料、数据、个人例子等)来提高你结论或观点的说服力。

P:*重复结论，确保自己想传达的信息，已确实传递。

A:行动就是你希望对方怎么做(根据实际需要，一把可以省略)。

小结:简单来讲，这个模式就是先从结论说起，再说明得出结论的理由及根据，然后举出具体事例佐证，*再强调一次结论 。

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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.("script"); = " var s = document.("script")[0]; s..(hm, s); })();如何提高逻辑思维能力?1、多读书，为思考提供沃土。思维能力差的根本原因是见识少、知识积累不够、视野窄。所以说平时要多读书多学习，增长知识。知识的来源，包括读书、阅历、以及与人的交流等等，其中读书是增长知识较为简单、广泛、且系统的方法，要重视起来。在阅读积累方面，合理运用快速阅读法对提高输入知识的效率是很有帮助的。
2、透过写作，进行思考练习。在阅读学习之后，还要会借助如写作的方式来整理思维，强化理解，让各种知识融会贯通，逐步升级自己的思维。写作等于自我思考的整理，花时间架构出一篇让别人能读懂的文章，其实就是训练自己的思考能力和组织能力。
3、通过提问练习，引导思考。思考是需要引导的，自我提问就是一个很好的方法。向自己发问的时候，不是只问一个问题就结束，而是持续地问下去。在向自己发问的这个过程中，建议实际地把它们写下来（文字或图形都可以），让思考可视化。比如读到一个观点时，就可以这样问自己:作者为什么会从这个角度切入？作者是如何形成这个结论？这个结论有什么缺点？如果我来写如何可以更好？
4、在向他人阐述观点想法的时候，要懂得结构化思维。比如运用PREP的逻辑产出模式，简单来讲就是:先说结论（P），再说支持结论的理由或依据（R），接着说能够支持结论的具体案例（E），之后再重申一下结论（P）。
5、通过“梳理电影”来练习思维能力。大部分人都比较喜欢看电影，既然如此，我们不妨就在看完电影之后，花上一点时间，梳理一下电影的情节、主线（悬疑、科幻、罪案类的影视或书籍效果较好，因为它们都比较考验你的思维，特别是逻辑思维）。
6、学习一些记忆法、记忆术。学习记忆方法的目的不一定是为了记忆，它也可以帮我们锻炼大脑的工具。因为在训练记忆力的过程中，需要我们充分发挥想象、联想的能力，对数字、文字、形象进行来回转化，这对我们的逻辑思维、形象思维都有一定的锻炼作用。比如我刚说到的“精英特速读记忆训练软件”中的“编码定位记忆、扑克牌记忆、思维导图记忆”等训练。有需要，或者是有时间、有兴趣的话，都可以练练。提升逻辑思维能力的方法提升逻辑思维能力的使用方法
1、 透明法则

要将目标可视化，要把事项细分、成文、公布出来，让问题明显的暴露出来，这样有利于梳理有利于执行，最常用的模板就是透明化法则。
2、 三角逻辑法

三角逻辑法是使用数据、论据、结论进行思考的一种分析方法。
3、 归纳法

归纳法就是:从经验观察出发，通过对大量的现象的观察概括出具有普遍性或者是一般性的结论的方法。即看到数据汇成论据，看到论据，浓缩成概况。

归纳法:是从经验观察出发，通过对大量的现象的观察，概括出具有普遍性的或者是一般性的结论。

演绎法:从一般或者是理论出发，通过逻辑推理，来解释具体的事件或现象

4、 应用广泛的MECE法则

Mutually Exclusive 即不遗漏、不重复的原则

所有的子选项共同组成整体，每个子选项之间互不包含

5、 逻辑树法
6、 思维导图法

现有主干，在进行慢慢填充。如何提高逻辑思维能力

一个人的逻辑思维能力与他的智商和情商密不可分。下面给大家说说如何提高逻辑思维能力

01

建议查看悬疑，解决犯罪的书籍或电影。这种书籍或电影会使你脑海中的每一个细胞不断跳跃，使它们始终处于思考和探索的状态，这样它们就可以在锻炼你的逻辑思维能力方面起到很好的作用。

02

参加培训班，或要求专家和老师征求意见，要求他们回答问题; 在实践中，结合实际问题，主动提高逻辑思维能力。

03

建议养成记笔记的习惯。请记住，你说的是你突然有一个奇怪的想法，或者有一个好主意，立即记录，记住它在手机的备忘录中，或者你习惯在你携带的小笔记本上记笔记， 然后不是当你忙的时候，看看你记得的东西并组织起来。

04

开发精读，快速阅读文章，主题和教科书的能力可以快速总结阅读文章的关键点和难点。 换句话说，通过快速提取和识别有效信息，归纳，推理和判断，加深对文章和主题的理解。

人如何提高逻辑思维能力

逻辑思维 ，人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称 抽象思维 。下面就是我给大家带来的人如何提高逻辑思维能力，希望大家喜欢!

人如何提高逻辑思维能力一

(一)把自己置身于问题之中

要使自己的思维积极活动起来，最有效的办法是把自己置身于问题之中。当有了问题和需要解决问题时，思维才能活动起来，思维能力才可能在解决问题的过程中发展起来。

问题可以分为科研问题和学习问题两类。

科研问题是为了解决社会需要的未知而提出的课题。例如，怎样检查癌症?癌症的原因是什么?怎样预防癌症?这些问题正是人类没有解决或没有很好解决的问题，也是人类急需解决的问题。

学习问题是为了解决个人未知而提出的课题。例如在地上滚动的小球，为什么越滚越慢?为什么水壶里会有水垢?为什么饭后不要从事激烈的活动?

可以这么说，由未知向已知的转化，就意味着问题的解决。科研问题的解决意味着发明创造的到来;学习问题的解决意味着知识由社会向个人的转移，即知识的继承。可见，真理的发现和继承，是在不断地发现问题、分析问题和解决问题的过程中实现。正是解决问题的思维活动，导致了科研的进展和学习的深入。

正因为问题在学习和科研中十分重要，所以古今中外的学者都十分重视它。

(二)要坚持独立思考

有人谈到学习的独立性时说，小学阶段是老师扶着走，中学阶段是老师牵着走，*阶段是老师领着走。

这个看法说明了一点，在校学习期间，学习的独立性是逐步加强的。 毕业 后，走上工作岗位，学习和工作就基本上要靠“自己走了”，也就是要靠自己独立地去发现问题和分析问题，独立地去解决问题了。因此，在校学习期间，特别要注意克服依赖性，坚持独立思考，要在老师的引导下，经过独立思考，经过自己付出的脑力劳动，获得真知;也只有在独立思考的过程中，自己的思维能力才能迅速地发展起来。在学校学习期间，有老师的指导，同学的帮助，更应当大胆地进行独立思考，因为想得不对的话，也比较容易得到及时纠正，如果长期依赖别人，只能使自己的思维能力一天天退化。

坚持独立思考，才可以使思维能力发展到创造的水平。所谓创造或创造性的活动，指的是提供新的、首创的、具有社会意义的产物。科学就是在继承的基础上，通过不断地创造而发展起来的，我们今天学习的知识就是前人的创造。

创造或创造性活动主要依靠创造性的思维活动，这种思维的特点是新颖性和独创性。创造性思维只有在独立思考的过程中才能形成。而接受人家思考的成果只能叫学习或模仿。思维达不到创造的水平，那就只能永远跟在人家后头跑。

(三)要学点思维科学

人类在长期的实践中，通过成功的 经验 和失败的教训，对思维形式、规律和 方法 已经有了一些科学的 总结 ，由于思维的复杂性，这种总结尽管还只是初步的，但它是人类社会极其宝贵的财富。继承下这份财富，就可以使自己的思维早日纳入科学的轨道，这会使中学生的学习发生质的飞跃，进入一个更高的境界。

(四)要研究具体的思维过程

思维的形式、规律和方法总是在具体的思维过程中体现出来的，因此，也只有在具体的思维活动中才能把握它，使它成为有血有肉的具体的东西，而不是几条抽象的规律或定义。

(五)不断丰富知识，提高所掌握知识的质量

知识和能力是互相促进的关系，丰富而深刻的知识，无疑会促进思维能力的发展。

人们常说，概念是思维的细胞。如果不掌握概念，不掌握原理，那么头脑中就会因为缺少思维所必须的“原材料”而使思维无法进行下去。例如学习物理时，如果不掌握原理、公式、解题的思维活动，就无法进行。试想一个不掌握三角形全等判定公理知识的人，面对有关三角形全等的证明题，怎么能开展思维活动呢?不少学生思维能力低的原因就是基础知识太差。澳大利亚有一位科学家说得好:“科学上成年人思维程度的发展只能达到青年时期所打基础能够支持的高度。”这里说的基础，当然包括基础知识在内。

(六)要提高语言能力

当认识到一类事物的本质特性而形成概念时，用什么来确定和表示呢?用词语来表示。而用词语所表达的概念则是“思维的细胞”。词按照一定的方式组合起来并表示一定的意思，就成了 句子 ，句子再进一步组成句群、段落和 文章 。人们就是依靠语言文字将获取的各类知识保存下来。而学生又是依靠语言文字把这些保存下来的知识继承下来的，从而使社会知识转化为个人知识。人与人之间交流思想、经验也要依靠语言和文字，并且经常借助它进行记忆、思维和想象，从而使智力活动成为可能。

逻辑思维测试题二

1.大象是动物，动物有腿，因此，

大象有腿。

2.我的秘书还未到参加选民选举的年龄。我的秘书有着漂亮的头发。所以，

我的秘书是个未满21周岁的姑娘。

3.这条街上的商店几乎都没有霓虹灯，但这些商店都有遮蓬。所以，

有些商店有遮蓬或霓虹灯。

有些商店既有遮蓬又有霓虹灯。

4.所有的A都有三只眼睛,这个B有三只眼睛，所以，

这个B与A是一样的。

5.土豆比西红柿便宜，我的钱不够买两磅土豆。所以，

我的钱不够买一磅西红柿。

我的钱可能够，也可能不够买一磅西红柿。

6.韦利.美斯是个和斯坦.茂斯尔一样强的 棒球 击手。斯坦茂斯尔是个比大多数人都要强的棒球击手。所以，

韦利.美斯应是这些选手中最出色的。

斯坦.茂斯尔应是这些选手中最出色的，尤其是在国内比赛更是如此。

韦利.美斯是个比大多数人都要强的棒球击手。

7.水平高的音乐家演奏古典音乐，要成为水平高的音乐家就得练习演奏。所以，

演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练习时间。

8.如果你的孩子被宠坏了，打他屁股会使他发怒;如果他没有被宠坏，打他屁股会使你懊悔。但是要么是被宠坏了，要么是没有宠坏。所以，

打他屁股要么会使你懊悔，要么使他发怒。

打他屁股也许对他没有什么好处。

9.正方形是有角的图形，这个图形没有角，所以，

这个图形是个圈。

无确切的结论。

这个图形不是正方形。

10.格林威尔在史密斯城的东北，纽约在史密斯城的东北，所以，

纽约比史密斯城更靠近格林威尔。

史密斯城在纽约的西南。

如何提高逻辑能力1、热爱逻辑学，学习逻辑学，多看逻辑学方面的书，深入的和逻辑学交朋友打交道。

2、善于发现问题，提出问题，并敢于提问问题。要使自己的思维积极活动起来，最有效的一个方法就是，把自己的置身于问题之中，当有了问题和需要解决问题时，思维才能活动起来，逻辑思维才能得到极大的发展。

3、尝试进行一些辩论比赛，经常看高质量的辩论比赛，学习和借鉴别人好的辩论技巧。要提高自己的逻辑思维能力，毫无疑问，进行辩论或者观看高质量的辩论比赛并从中学习和借鉴方法技巧是一个不错的方法。

4、善于思考，勤于思考。

5、多观看哲学方面的书籍，学习哲学。

6、不迷信权威，敢于质疑，怀着一颗怀疑的心探究事物。