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经过国外对少儿编程火热的冲击，过内也出台了相应的政策，让少儿编程也走上中小学的课堂上，让我们在课堂上学习编程语言和在编程当中的思维，掌握基本编程知识和受益终生的编程思维，综合去提升自身素养，培养各方面的能力。比如提升逻辑思维能力、学习能力、口才能力、交际能力。让我们在高科技时代，不至于落后其他人。

可能很多家长都认为编程很难。目前的大多数80后的家长，都是到*才开始接触计算机编程，是突然学习编程的，感到困难是正常的，因为他们没有从一点一滴开始学起。儿童编程的课程好像就是数学里的1,2,3教的是计算机里的ABC，教的是一些最基础的概念，激发学生的兴趣，为将来中学，*学习编程打下非常好的基础。

通过学习少儿编程，孩子们既可以学习逻辑概念又可以提高推理以及求解和计算能力，还可以在编程过程中逐步学习如何运用其它学科的知识，实际理解这些知识点的作用和价值。这样一来就可以更加能够巩固和加深理解小朋友已掌握的知识，另一方面能够促进孩子对不同学科知识的学习意愿。 因此学习编程是对基础学科教育的良好促进方式。

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