苏州吴江区10大自闭症康复训练班推荐，选着苏州感统训练，到底克服了多少困难和障碍。有以下几点动觉学习方法，感统视觉学习，可以在家里训练感统吗，感统失调怎么去引导注意力，有自闭症的小孩儿怎样稳定情绪，怎样去衡量感统训练的效果。

1.动觉学习方法

动觉学习风格的孩子往往通过触摸和动手来学习。这类学习风格往往参与程度*。他们倾向于动手学习活动，如手工项目、物体操作、玩游戏，以及任何能让他们行动起来的活动。动觉型学习者可轻易被辨认出，因为他们在教室里会不停地拿起物品或触摸物品。

2.感统视觉学习

视觉学习风格的自闭症儿童，每当课堂教学播放视频、图片或其他演示文稿时都会对这些格外注意。他们可能在老师讲课或口头教学时不那么投入，但会积极地接触书籍、电脑或电视，即使没有声音也是如此。对于视觉学习者来说，书面指导可能比口头指导更有效。大部分人会错误地认为自闭症儿童主要都是视觉学习者，他们“用图片思考”。

苏州吴江区10大自闭症康复训练班推荐3.可以在家里训练感统吗

但往往在尝试了一段时间后，你会发现，在家带孩子做感觉统合训练，不仅更费时费力。 *收获的训练效果也很一般，甚至有的孩子不听指挥，逃避训练等等。 在家中进行感觉统合训练首先受到场地和教具的限制。 大多数家庭难以容纳感统训练中使用的大型设备，如平衡木、滑梯、蹦床、攀岩墙等，这很容易导致家庭训练项目相对单一，孩子很容易过早失去训练兴趣。

4.感统失调怎么去引导注意力

对于3-6岁的孩子，要营造轻松有趣的氛围来吸引他们的注意力，耐心引导和帮助他们提高注意力，逐步将注意力从无心转向有意识。 同时，教会孩子如何观察事物，如何思考问题等，让孩子在日常生活和学习中养成认真、专注、思考的好习惯，从而提高孩子的注意力。

5.有自闭症的小孩儿怎样稳定情绪

大多数自闭症儿童的感官知觉异常，往往容易受到情绪的影响。当一个正常的孩子听到很大的声音时，大脑会调整并过滤掉不必要的信息。 但是自闭症孩子没有选择的能力，所以他们去人多的地方容易产生不良情绪和焦虑。 其实这是因为他们的听力太敏感了。

6.怎样去衡量感统训练的效果

有一部分从事特殊教育的工作者或者拥有自闭症的家长，从这些家长对孩子的症状描述来看，我们常常可以听到关于感统训练怎样帮助学生的小故事，TEMPO GRANDIN就是感统训练的倡导人，他们的触觉问题很早就已经明显了，所以要积极寻找环节症状的方法。

通过动觉学习方法，感统视觉学习，可以在家里训练感统吗，感统失调怎么去引导注意力，有自闭症的小孩儿怎样稳定情绪，怎样去衡量感统训练的效果这几点，有没有让你掌握苏州感统训练的财富，如没有，肯定是了解不够，我们小编了解，找他^v^。苏州吴江区10大自闭症康复训练班推荐