很多人在问天津和平区10大孤独症康复训练培训班实力排名，大家对于感统训练的疑问，今天就通过感统失调的表现，感统训练怎么训练呢？，需要感统训练的都有哪些特征，6-9岁是感统训练的弥补时期，怎样缓解自闭症儿童的消极情绪，感统训练影响学习吗给大家做统一的解答。

1.感统失调的表现

感统失调的表现，感觉系统障碍也称为神经运动功能障碍。 可见于儿童。 就是外界的感觉刺激信息无法在中枢神经系统中有效结合，使全身无法进行和谐的动作，出现相应的表现。 感觉系统障碍会导致四肢运动不协调，以及视觉、听觉和触觉等感觉障碍。 触觉障碍表现为不喜欢别人的触摸，害怕与他人接触，喜欢玩耍，相对孤僻； 视觉障碍表现为不能正常阅读，阅读容易跳字和填字； 听力障碍表现为经常忘记别人说过的话。 忘记老师布置的作业，注意力难以集中，对别人的话反应总是很慢或对别人的话没有反应； 平衡失衡表现为单脚站立不稳，容易摔倒，走路容易，手不稳。 能力差等。

2.感统训练怎么训练呢？

感统训练怎么训练呢？ 一般来说，就是通过一些练习和一些指令的执行，来提高孩子的敏感度、动作协调性、对外界信息的反应能力和处理能力，从而增强孩子的注意力和自信心， 提高他们的融入社会能力。 具体有大动作和精细动作之分。 大动作就像让孩子骑着小滑轮从斜坡上冲下来，也有摇晃，比如摇摆，坐在大陀螺上等等。 我觉得这些都是对外部环境造成一定的冲击和刺激。 孩子的脑神经增加了对“前庭”的刺激。 此外，还有手推车、跳袋、走独木桥、射击球等。

3.需要感统训练的都有哪些特征

需要感统训练的孩子都有哪些特征，视觉听觉差:不爱看书，字多读少，书写顺序颠倒； 听不见别人的话，经常忘记老师说的话和作业； 我在课堂上注意力不集中，活跃，记忆力差； 平时父母给他打电话，他也不在乎，以为和他无关。 触觉过度敏感、触觉迟钝:表现为容易紧张、胆怯、不自在、孤僻； 对陌生环境害怕，脾气暴躁，不爱接触别人。 反应迟钝，动作不灵活，手笨拙，大脑分辨率差。 本体感觉障碍:方向感差，动作协调性差，走路容易摔倒； 不像其他孩子会滚动、骑马、跳绳和射球。 因为孩子总是在意自己身体的表现，所以常常处于紧张和焦虑的状态，久而久之就会表现出自卑感。 精细运动能力差:不会系鞋带、纽扣或使用筷子； 手艺差，手脚不灵活。 前庭和平衡障碍:烦躁、注意力不集中，比普通孩子给父母带来更多麻烦。 容易摔倒。 严重影响语言能力的发展。 协调能力差会使孩子对事物的兴趣逐渐减弱。

天津和平区10大孤独症康复训练培训班实力排名-9岁是感统训练的弥补时期

6岁以后，孩子的思维和行为开始形成。 如果孩子在6岁之前没有接受到良好的感觉统合训练，那么在此期间应该给孩子足够的训练时间和强度来弥补。 可以鼓励孩子参加各种球类运动，不仅有助于肌肉协调，还可以锻炼孩子的反应能力和灵活性。

5.怎样缓解自闭症儿童的消极情绪

情绪低落是自闭症不可忽视的问题。他们情绪不稳定，自然环境中最轻微的干扰都可能使他们不开心。他们很难委屈地哭泣、开心地笑着、明确地拒绝环境，这些情绪问题严重影响了学习活动的正常进行。在感觉统合训练中，老师使用语言的游戏化可以使孩子产生积极的情绪，充分调动他们的主动性。

6.感统训练影响学习吗

感统综合训练与孩子的注意力，可以说是直接影响孩子的成绩的。因为感统训练会涉及到大脑，头脑以及身体都是相互关联的。咱们可以让孩子通过感统训练，增强他们的控制情绪的能力，提高孩子的自信心。通过专业感统训练之后，让孩子的动作更加协调，情绪更加稳定。

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