北京初一数学1对1补习，切勿焦躁，好专业在北京初中数学辅导来找 ，初中数学成绩差的原因，不重视基础导致数学成绩严重下滑，初三数学的学习规划，数学课堂具体学习的习惯有哪些，初中数学补习具有针对性，初中数学补习班效率更高小编为您来把好处 来捞一捞。

1.初中数学成绩差的原因

孩子小学时数学成绩还挺好，但到了初中后数学成绩就开始慢慢下滑。那么导致孩子初中数学成绩变差主要是什么原因呢？1被动学习，很多同学进入初中后，还像小学那样依赖性比较强，习惯性跟着老师的思路走。2不会学以致用，有的同学上课没能认真听讲，重点没听懂或者不全懂，课后又不问也不复习。3一些自认为自己成绩还可以，就不太重视基础知识，日积月累就相差很多等等久而久之，数学成绩就慢慢下滑了

2.不重视基础导致数学成绩严重下滑

很多同学自学习数学的过程中，自我感觉小学数学成绩很好，上初中后就不太重视数学的基础知识了。比如不重视基本知识，基础技能和一些基本的学习方法。经常出现自己知道怎么算了但是不认真去演算书写，基础还没学好就去钻研难题，陷入题海中。最终导致数学成绩逐渐下滑。

北京初一数学1对1补习3.初三数学的学习规划

*步要增强自己的自信心，从时间中考试卷难度、现阶段的情况、预期目标成功提高成绩学生案例等方面分析，增强学习利用初三前暑假之前的知识漏洞补起来，形成完整的知识框架，这样学习新知识的时候能跟上老师节奏，培养预习带着问题上课，要注重思维思考问题的能力，解题的方法技巧的训练。

4.数学课堂具体学习的习惯有哪些

初中生要养成的课堂学习习惯就是会分析。所谓的会分析也有两个层面:一是要认真审题，也就是要先弄清楚题目给出的条件和要解答的问题，把一些已知条件填在图形上并将一些关键词做好标记达到显露已知条件，也就是依据题目中的题设和结论，进而寻找它们的内在联系，简单来说就是由题设探求结论。

5.初中数学补习具有针对性

我们都知道，要教学效果好，学生越少，效果越好。 在学校里，有些学生和老师可能叫不出名字，一直被忽视，不能及时解决任何问题。 到了辅导班就不同了，因为人数少，所以互动性比较强。 尤其是一对一辅导，让老师更容易了解学生的具体情况，并根据学生的需要制定合适的学习计划。

6.初中数学补习班效率更高

大多数学生选择补习班是因为在校学习效率太低，有可能是跟不上上课老师的讲课进度，或许不喜欢老师的教学方式等等原因都会影响孩子的学习效率的。但在补习班中，情况有所不同。 有了小班辅导，孩子的问题可以及时解决，学习习惯可以培养，自然效率会更高。

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