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1.什么样的适合上集体课对于语言发育迟缓具有孤独症征兆或者有感统失调等障碍的儿童,比较适合在集体环境中学习如何和小朋友合作怎么帮助别人怎么和小朋友互动,集体课是孩子回到社会的一个非常重要的一个环节,所以如果有相关障碍的孩子比较适合上集体课。
2.说话晚表达能力差儿童语言发育迟缓的迹象可以在婴儿期看到。 婴儿不能发出咕咕声或喃喃自语; 到 1 岁时,不能看和说话的人对交流没有反应;2- 3岁的宝宝连说话都不会,简单的冗余,言语无法表达。 这些都是孩子语言迟缓的迹象。 孩子语言迟缓会带来很多危害,家长需要提高警惕。
-3岁的感统训练这个阶段是儿童感觉运动发育的初始阶段。各种感觉能力逐渐发展,重点发展视觉、前庭感觉和本体感觉,尤其是两种感觉共同使用的能力。这时候可以和孩子多玩一些游戏,比如单脚跳、平衡木上走、抛接球、扔纸球、接泡泡等。
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