杭州上城湖滨街道少儿逻辑思维训练学校哪家比较好，对于杭州逻辑思维培训接触的人并不多，针对杭州逻辑思维培训有些地区甚至没有听过，只能通过字面意思来了解，很多内容其实不仅仅是字面意思，小编接下里通过等量代换与思维逻辑，如何用逻辑思维辨认形状，一切以事实出发，工作上更容易成功，训练数学思维逻辑思维能力，辑思维训练右脑潜能开发这几个方面来给大家讲解一下。

1.等量代换与思维逻辑

孩子在玩天平的过程中，自然就能明白，哪边的物体重哪边就会往下沉，如果两边物体一样重的话，天平的手臂就会一样高。有了这样的经验，当妈妈说一把剪刀等于六根铅笔的时候，他就会明白，妈妈的意思是说一把剪刀的重量等于六根铅笔的重量，它们两个是在重量方面相等。

2.如何用逻辑思维辨认形状

形状有四种:长、短、高、低。通过这四种形状用逻辑思维来辨识形状。在没有参照物的情况下，是不是不能说它有形色？如果说15厘米高，是不是高？长和短的关系不是矛盾的吗？不能有一个又是长又是短的物质吧？有一个参照物你可以说比那个高，比那个低，但是没有一个是长也是短的法，我们在生活当中若没有一个长，短也不存在了，这又是一个方面的逻辑思维。

杭州上城湖滨街道少儿逻辑思维训练学校哪家比较好3.一切以事实出发

逻辑思维，首先是不持立场，而是首先着眼于事实，一切以事实出发，推出结论。而立场思维者，他说话不需要事实，更不需要推理，他要的是无条件地站位，无条件地维护某一方。所以，遇到这种情况，赶紧停止争论，应该像无事人那样，什么也不要说了，赶紧离开。

4.工作上更容易成功

大人的世界里，我想你肯定知道一个人如果逻辑思维能力好，遇事分析条条有理这样的人在职场是一定是很受欢迎的，并且这样的人一定能成功。所以在孩子还小的时候我们通过培训去训练孩子的逻辑思维的时候，是希望孩子能具备较强的逻辑思维能力，看待问题要全面分析，通过对问题的梳理能给出重要的决策，这是很关键的一点。

5.训练数学思维逻辑思维能力

如何训练数学思维逻辑思维能力?小学是学生认识知识了解知识的初期，在这个阶段对学生进行逻辑思维的培养有很多重要的原因和必不可少的条件。下面小编给大家带来培养思维的方法。1讲清概念，建立学生思维的整体性；2加强训练，培养学生思维的灵活性；

6.辑思维训练右脑潜能开发

右脑潜能开发方法---利用形象开发右脑。右脑是形象的脑，在速读速记中"眼脑直映"的阅读特点，要求我们去"音读"现象，将文字大块大块地映入大脑，将文字形象化来开发右脑;脑图像法也是培养我们右脑的形象思维，对于右脑的记忆优势在于，不仅记得快，而且记得牢，通过一系列形象开发右脑。

看了这些等量代换与思维逻辑，如何用逻辑思维辨认形状，一切以事实出发，工作上更容易成功，训练数学思维逻辑思维能力，辑思维训练右脑潜能开发，对杭州上城湖滨街道少儿逻辑思维训练学校哪家比较好你还有什么疑问，欢迎来电咨询。