哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解:家长如何提高和孩子的沟通能力。今天就把家长如何提高和孩子的沟通能力相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是:与家长沟通的3个万能公式，用好从此不再受“委屈”！，和孩子有效沟通的技巧，你作对了几个？，如何提高孩子的沟通能力？，家长如何与孩子沟通，家长该如何和孩子建立良好的沟通模式？，怎样可以提高孩子的沟通能力？，怎样能提高3岁左右孩子的沟通能力，父母跟孩子五种沟通方式，就能够提升孩子各方面能力??
1.与家长沟通的3个万能公式，用好从此不再受“委屈”！无论你是刚毕业的新手幼师、工作三五载的带教老师、还是阅历无数的资深教师，一定在这件事上受到过伤心与委屈，那就是——家长工作。如何与家长沟通可以说是一门艺术，俗话说:“一句话说得人笑，一句话说得人跳。”同样一句话由于表达方式不同，产生的效果也不同。今天，我为你整理了3个与家长沟通的对话公式，希望能对你的家长沟通工作有所帮助！首先，常见的与家长沟通渠道与注意内容如下所示:表格摘自《幼儿园新教师上岗手册》 一般与家长沟通有两类:家长主动沟通与教师主动沟通。这两种沟通各有不同，接下来1b+老师就分别来说一下这两种沟通方式。01.家长主动沟通如何回答家长提出的问题？当家长主动来与教师沟通提问时，教师首先要认真倾听，了解家长的意图，把握家长的沟通主题，之后可以利用下面的公式回应家长提出的问题。 怎么运用呢？举个真实的案例。案例1:有位家长来问我:“为什么幼儿园不教拼音？”（在回答之前，不妨先想想如果你遇到了这个问题，你会怎么回答）（讲道理）幼儿园禁止教数学拼音是有原因的，因为人的逻辑思维是从6岁才开始发展的，幼儿园的孩子是具体形象思维，对于抽象的东西还无法理解，超前学习只会打压孩子的学习兴趣，让孩子在正式学习前就讨厌学习。 （摆事实）孩子们在幼儿园其实也能学到很多。我们会在班里开展绘本阅读活动，通过让孩子自己表演、讲故事来增进语言学习能力，对以后认字都有很大的帮助。（总结）幼儿园主要的活动是游戏，看上去一直在玩什么都没教，但孩子不是瞎玩，在游戏中可以学到比如人际交往、语言交流、规则意识等等生活经验。这些学习品质都可以为以后学习系统知识打下良好的基础。（深化认知）这是昨天XX小朋友的游戏观察记录，你看这里，这是他昨天画的家里的房子，这几个符号是你们小区的名字，虽然不会写字，但是他会自己创造符号去标识。所以如果仔细观察孩子的游戏，会发现孩子学会了很多东西呢。 案例2:奶奶来询问孩子挑食，不肯吃蔬菜怎么办，可以这样回复: （讲道理） 嗯，您的意思是孩子在家只肯吃肉，不肯吃蔬菜是吧，很多孩子都会在食物的选择上有自己的偏好。孩子长大了，想要决定自己吃什么，想表达自己的意愿，是很正常的心理诉求。（摆事实）我也遇到过有很多挑食的孩子，有的不爱吃胡萝卜，有的不爱吃白米饭，大部分都会随着孩子的长大而慢慢改善。（总结）孩子长大需要补充各种营养，您着急我也理解，咱们慢慢来，您看呢？（深化认知）在幼儿园吃午饭的时候，我会和xx小朋友玩游戏，比如让他闭上眼睛猜猜吃到的是什么菜，孩子一玩就忘了不吃的事情了，慢慢就会把挑食毛病改了。另外，我们大人也要以身作则，让孩子看到周围的人都在吃蔬菜，您看，咱们先这样试试怎么样？对于不同类型的家长，讲述的方式会有所不同。以下三张表格是3类家长的特点与沟通技巧，供参考。与祖辈沟通与女性家长沟通与男性家长沟通 02.教师主动沟通 如何向家长反应孩子的问题？当教师向家长沟通孩子情况时，要冷静、理性地提出意见和建议。要学会将心比心进行换位思考，向家长提出的要求要考虑到家长的接受情况。向家长反应孩子问题时的公式:案例:向家长反应孩子在幼儿园打了别人（先讲优点）韬韬家长你好，最近韬韬在幼儿园里吃饭很乖，没有挑食，比以前进步多了！（描述缺点）但是昨天吃完午饭休息时，他和花花要玩同一个玩具，谁都不肯放手，结果韬韬就推了花花一下，花花摔了搓破了点皮。（分析问题）你知道孩子还小，不知道怎么表达自己的意思，所以一急就会用肢体语言表达，所以才会发生这样的事。（提出建议）我建议您带韬韬去给花花道个歉，此外可以找些关于“生气”的绘本或者视频，和孩子一起看，告诉他这样的方式大家都不喜欢，并向孩子示范如何正确并友好地邀请同伴和自己一起玩。如果家长还是不听取建议可以:换一个家庭成员沟通请资历较深的同事沟通做好本职工作，在幼儿园内多引导教育孩子同时，我们还要要注意把握沟通的时间:要有较充裕的时间段来沟通要避开情绪激动的时间进行沟通要有计划地安排沟通时间要控制好沟通时间03.突发状况的沟通如何做好突发安全事故的沟通？孩子调皮好动，时常会发生一些“小状况”，作为教师遇到此类安全事故千万不要惊慌失措，根据以下公式做好应急策略:案例:小朋友在厕所玩耍被门夹到了手（快速反应）及时冷敷孩子的手，并请卫生老师前来检查孩子的手是否有伤到骨头，判断有没有必要去医院看。（及时沟通）小米粒家长你好，今天小米粒在幼儿园时和童童玩门，不小心被对方夹到了手，我们请卫生老师检查了一下，没有伤到骨头，现在先给她做了冷敷处理。童童也不是故意的，他的家长听说后非常抱歉，想当面和您沟通道歉。（电话回访）小米粒现在怎么样？手指消肿了吗？如果觉得胀痛，可以适当进行冷敷。我们也给全班小朋友讲了讲这件事，大家都很牵挂小米粒，希望她快快好起来哦。（完善机制）给幼儿园厕所的门都安上防夹手的安全装置，并对全班小朋友进行安全教育。以诚恳的态度与家长沟通，不要强词夺理，更不能隐瞒事实，具体处理及预防措施可以查看这篇文章:《史上最全幼儿园安全工作指南》写在* 世界上没有完全相同的树叶，所以也没有完全相同的孩子与家长。有效的沟通关键还是取决于教师充分了解与尊重孩子，并依据沟通对象的个性特点采取因人而异的沟通方式。所以，我希望这3个公式能起到抛砖引玉的作用，同时也相信老师们能在自己的工作中积累更多有效、科学、创新的沟通方法！成为一名受尊重受欢迎的幼儿教师！*300万幼儿教师的资源百宝袋，关注微信公众号“幼师口袋”（ID:） (二维码自动识别)
2.和孩子有效沟通的技巧，你作对了几个？谈起跟孩子沟通的问题，很多家长会觉得，这有什么技巧？不就是和孩子说话吗？我每天都在和孩子沟通啊，送他上学的时候、吃饭的时候、学习的时候....我总是告诉孩子很多。记得一位来咨询的十六岁男孩妈妈说，:“我每天都想跟孩子聊聊，但是他根本不想和我说话，我只好每天在孩子上学前跟他叮嘱几句，可是他好像不太喜欢听。”这位妈妈说，孩子刚上学的时候还愿意跟她说说一些学习的事情，但是慢慢的孩子就单方面拒绝跟她交流了。而我在跟这位妈妈沟通的时候，发现她的言语中传递的是慢慢的焦虑的情绪，和不恰当的言辞，言语中不时夹杂着:“我说的这些都是为他好啊！”“我让他好好学习把名次提高也是为了以后升学能够顺利些......”“他不好好吃饭，饿坏了怎么办？”……大家看到这些话语，是不是觉得很熟悉，我们平时跟孩子交流的时候，也多是想到什么就直接传递给了孩子，而且并不觉得这有什么不对。这位妈妈就是把自己的想法强加给孩子，所以孩子会很反感。记得有句现在网上的流行语“世界上有一种冷叫你 妈妈觉得你冷”就是这样的一种感受。常听不少父母抱怨:现在的孩子真是很不听话，好好地同他讲道理，他却不以为然，道理比你还多，有时还把我们父母的话看成是没有意义的唠叨，总之一个字——烦！父母为孩子烦，孩子嫌父母烦。这样，父母和孩子能坐下来交流才怪！但问题出在哪里？这是问题孩子的问题，还是父母的问题，还是沟通方法的问题？也许孩子不是一点问题没有，但更多的问题可能出在父母身上。父母内心的担忧和语气的急促，使谈话变得不讲究方法和效果而只有情绪的宣泄，如此，便容易使听者产生排斥、逆反心理，沟通被迫受阻。尊重和信任是沟通的前提，交流只能在这一基础上进行和完成。这一基础意味着沟通双方是平等的，代表着彼此是可以相互接纳的，如此才能够进行有效的沟通。什么是有效沟通？有效沟通大多被应用在企业管理上，这也是作为管理者必备的一项素质要求。对于我们家长来说，孩子的教育和生活的管理就是我们的沟通目标，而有效沟通就是必备的素质之一。沟通不善，会出现交流障碍，造成误会和曲解，有效沟通是孩子和家长双方语言和情感交流的桥梁，帮助你双赢解决问题冲突，轻松实现目标方式。在讲家长和孩子如何有效沟通的方法之前，我先给大家讲一个故事:美国*主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说:“你长大后想要当甚么呀？”小朋友天真的回答:“嗯…我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问:“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，于是林克莱特问他说:“为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法: “我要去拿燃料，我还要回来！！”现场的刚才还笑的东倒西歪的观众，此时都沉默了，因为他们这个时候才真正的听懂了孩子的话。你听到别人说话时……你真的听懂他说的意思吗？你懂吗？如果不懂，就请听别人说完吧，这就是“听的艺术”:1. 听话不要听一半；2. 不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。大家看完这个故事后，就能够了解，有效沟通的*技巧:善意的聆听你是否诚心交流，并且是否能够善于站在孩子的角度考虑并进行有效表达，不仅包括理解孩子的处境、思想状态、同时包括维护孩子的自尊，加强孩子的自信，再请孩子说出自己的真实感受。聆听期间，双方应相互正视，相互倾听，神情专注。不要左顾右盼，不要有一些不必要的小动作，更不要漫不经心的对待，不要在孩子说话时喋喋不休的插嘴，尖酸刻薄的评价，这些都不是好的倾听表现，真正的沟通高手是一个热衷于聆听的人。善于倾听，才是父母对于孩子最基本的素质。如果你在听孩子说话时，可以听懂他话里的意思，并且能够心领神会，同时可以感受到孩子的心思而予以回应，表示你掌握了倾听的要领，那么跟孩子的沟通也会更加有效。有效沟通第二大技巧:良好的情绪作为父母在沟通中要尽可能地避免使用太强烈的词汇。不要在生气时沟通,有的家长因为暴怒的情绪无法控制自己，容易语无论次，说很多伤害到孩子心灵的话。当父母陷于不良情绪中的时候，是无法对孩子进行教育的。这时候的“沟通”，往往是父母发泄了情绪，却给孩子背上了精神的包袱。如果你经常说:“你让我很难过”；“你伤了我的心”；“你把我逼疯了”。这容易让孩子产生被指责的感觉，很容易使孩子反感，也许还会让孩子反唇相讥:“是你自己要生气的”，或“你难过可不干我的事”。如果你对自己的情绪反应没有办法负责，就不要在这个时候指责孩子，因为你这个时候的状态是不适合进行良好沟通的。父母的语言，总是表达着父母的情绪、心态。幼小的孩子，虽然语言的理解能力不及成人，但对于情绪却十分敏感。即使是襁褓中的婴儿，听不懂妈妈的话，但是妈妈说话时是充满耐心的关爱，还是很不耐烦的厌倦，小婴儿都能体会。如果爸爸把在单位里的不公待遇的情绪带到语言中；如果妈妈把在家庭中的疲惫感或者对配偶的不满带到语言中；这都是你们自己的情绪问题，你的言语中的破坏性情绪孩子是无法理解的。孩子只是听见父母对自己的批评，要么是心里不服激起强烈反抗，爆发亲子矛盾；要么是照单全收无限懊恼，减低对自己的评价。与孩子说话，父母自己的情绪至关重要，很多父母因为一心想要教育好孩子，当看见孩子一些不如人意的表现，着实的着急，恨铁不成钢就会出现焦虑情绪。焦虑的情绪会传染,会增加孩子的情绪波动，更难以专注于自己的发展。欲速则不达，人处于焦虑状态中，不要说发挥潜能，往往连原有的能力都无法正常发挥。父母对孩子的焦虑，常常让孩子对自己有更多的负面评价，影响孩子的自信心。保持一个良好的心态，是好父母最要紧的功课。有效沟通第三大技巧:准确的表达成人面对幼儿完全按照自己的语言习惯这样表达，就很难保证有效沟通。孩子根本没有听懂，自然没有任何教育效果可言。因此，父母在说话的时候，一定要考虑到孩子的年龄和理解力。尽量把话说得明白准确，少绕弯子。下面给大家分享一个小事例，你们就可以感受到语言的准确表达有多重要了。小强的妈妈对他说:“你可真懒，你这是什么学习态度呀？”。这样说小强会摸不着头脑，心里还会犯嘀咕:我又犯什么错误了？但如果如果妈妈换种方式来表达:“小强，最近三天，你连续三次作业都写到10点了，可以说下为什么吗？”这样你要表达的意思就具体清楚了，小强就知道是讲什么事，知道你需要跟他沟通的是写作业慢的原因。同样，如果您想表扬一下孩子说:“小强，你的学习真棒！”。你用这样的方式表扬小强，他定会不痛不痒的。但是你如果这样说:“小强，妈妈对你昨天写作业的表现非常满意，这样做节省了1个小时的时间”。这样小强的感觉就不一样了，他能够明确知道学习方法对自己的重要性，也知道寻找更好的学习途径，自我成长。父母平时对孩子说话，语言越准确越好。这样不仅可以大大提升亲子沟通的有效性，确保孩子听懂父母的意思。而且，对于孩子的语言能力和思维能力也是一种很好的培养。有效沟通第四大技巧:巧妙的说话说话的内容固然重要，但相同内容的话，用不同的方式说出来，会有完全不同的效果。即使成年人也会有这种感觉，更何况年幼的孩子，他根本没有能力分析父母说话的良苦用心。父母如果对自己的语言方式作些讲究，可能教育的效果就会大不一样。如果你想看到一件事情的结果，你就要把你想要的结果表达给对方。比如，你想让孩子帮你洗碗。如果你说“你去把碗给我洗了”，这种命令性的言语总是让人不舒服有抗拒感。同样的意思换一成巧妙的表达:“如果有人帮我洗碗，我会很高兴”，那感觉就完全不一样了。所以说，如果直接要求别人做某件事，通常会遭到拒绝。但如果你清楚地说出你希望的结果，对方就会知道怎么做，还会乐意去做。这种方法不仅适用于亲子沟通，也适合夫妻之间的良好表达。我们还可以巧妙饿使用反向表达和反向思考的方法来表达自己的语言: 比如，你这么问孩子:“作业还没有做完吗？”，他肯定会说“没有，还差一点！！”这可不是您想要的结果。但若换句反向表达或反向思考的提问方式，说:“作业全做完了吧？”。那么孩子也会给你一个明确的答复，我已经完成了多少，离全部还差多少。家长要做一个弹性沟通者，谈话中就要避免使用“但是”、“不过”，这样的词语。我们经常跟孩子说了“我明白你的意思”之类的话后，很容易会再加上“但是”或“不过”这样的字眼。如果使用这些字眼，你给孩子的印象，就是你认为他的观点在你的眼中是“错的”，或者不关注他所说的问题。 举个例子，如果你说:“妈妈觉得你说的很有道理，但是……”，这句话的意思让人听起来就变成“你说的没有道理”。如果把“但是”换成“也”，这么说:“妈妈觉得你说的很有道理，我这里也有一个很好的主意，不妨我们再讨论讨论？”。大家是不是觉得这样听起来就舒服多了呢？不同的说话方式，能够获得不同的沟通效果。这就是说话的艺术和技巧，我们作为父母首先要学会这种有效的语言表达方式，这样才能让孩子感受到跟父母交流的轻松和愉快，而不是出现了不满或者抵触的情绪。 有效沟通第技巧:真诚的赞美人性的弱点是喜欢批评人，却不喜欢被批评；喜欢被人赞美，却不喜欢赞美人；因此，拉开了人与人之间的距离。但如果把我们亲切的眼神带给对方，冷漠就会因此而消失。我再给大家讲一个故事:有甲乙两个猎人，有一天他们都打了两只野兔回家。甲的妻子看见甲后冷冷的说:“就打到两只吗？”。甲听了心理埋怨到:“你以为很容易打到吗？”。第二天甲照常去打猎，但这次他故意两手空空回家，让妻子觉得打猎是很不容易的事。而乙的情形正好相反。乙的妻子看见乙带回两个兔子，惊讶的说:“哇，你竟然打了两只？”，乙听了心中大喜，洋洋自得地说:“两只算什么！”。第二天，乙也照常去打猎，这次乙却带回了四只兔子。这个故事给了我们一个启示:父母一副冷漠的面孔和一张缺乏热情的嘴是最令孩子失望的，他会挫伤孩子的积极性。而发自内心的真诚赞扬，却能给孩子带来快乐，会提高孩子的学习积极性。在孩子做的好的时候，家长会习惯性的夸赞:“宝宝你真棒！”那么孩子听多了这样不走心的夸奖，其实没有任何的教育意义。如果小明和小兰两个孩子在争夺玩具，小明看到小兰哭了，就把玩具让给了她，这个时候你一句夸奖:“你真棒”，可是没办法抚慰孩子的内心的。不如说:宝贝，你能够跟妹妹分享玩具，你很为他人着想，真是个好哥哥（具体，赞美孩子的品质，让孩子明白自己被夸奖的意义，这才更真诚）。很多年幼的宝宝都喜欢吃饭的时候把筷子扔在地上，如果你总是马上批评，说"这样可不好，不要这样做。”他就会很生气，也并没有改变行为的意愿。如果你试着说:“我家宝宝最懂事了，知道筷子是不可以扔在地上的。”那么你多观察下，是不是他会顺着你的意思，就真的不再扔筷子了。这就是所谓批评什么得到什么，而赞美什么得到什么。好的赞美开始于细节，有细节说明你用心，仔细，真正地关注孩子。所以，爸爸妈妈要在赞美孩子的时候多放一份用心和真诚在里面。以上五个技巧，就是我今天要教给大家的。希望在生活中家长们巧妙的去运用，跟孩子良好而有效的沟通，让我们的孩子无论是在年幼的时候，还是在进入青春期后都能愿意跟我们交流，把自己的心里话对你说出来，成长为一个心理健康，学习优秀的孩子！
3.如何提高孩子的沟通能力？孩子的心理发展是一个漫长的过程，对孩子的每一个阶段都要施以必要的关注。你家的情况主要就是因为长期缺少与孩子的交流，只是保证了孩子生活上的需要，没有或很少考虑孩子的心理需要造成的。而父母由于忙于工作忽略了与他的沟通，他心里曾经渴望与你们交流，但又不确定父母是否有耐心听，是否有时间听，慢慢地，他就不爱说话了。 其实，家长与孩子之间的亲子沟通对于孩子的社会性发展起着重要的作用。孩子的行为、态度、价值观受家庭的影响很大，孩子与家长的沟通方式直接关系着家庭氛围及孩子的认知、行为、情感等方面的发展。亲子之间能比较和谐地沟通，就能避免出现一些孩子的情绪问题、行为问题。越来越多的中小学生表现出与家长沟通有障碍，那么从小关注与孩子的沟通，与孩子平等沟通，养成沟通的习惯，就会有效避免以后出现在亲子间的代沟。 建议: 聊天: 家长要养成与孩子聊天的习惯，可以在每天的饭后或睡前，让孩子说说今天在学校都发生了什么事，有什么高兴事儿，有什么不高兴的事儿。对孩子在学校的情况有所了解，也能保证及时了解孩子的心理需求。对于孩子的心理变化也能通过与孩子每天的聊天有所洞悉。 身体语言: 孩子与家长之间的交流可以用身体语言进行，每天早上出门亲一下，下午回家抱一抱，或是一个赞赏的眼神都是孩子需要的。如果家长没有时间与孩子交流，用身体语言告诉孩子“妈妈是爱你的”，“爸爸在关注着你”，这也是很必要的，孩子能感觉得到你在关心他。 倾听: 家长与孩子沟通不良的一个很重要的原因是:很多家长不考虑孩子的想法和需要，也没有静下心来去倾听孩子的真实想法。孩子的想法有时是有他的道理的。家长应该用问答的方式了解孩子的想法，而不是指责、批评埋怨孩子，认为孩子做的总是不对；没有考虑孩子有自己的空间和隐私，凡事都要问个究竟。如果以宽容、鼓励的心态来听一听孩子的内心表白，能让孩子感觉到家长对待自己的平等态度，孩子也就更乐于将自己的心里话说出来。那么孩子的性格也就会慢慢变得开朗。就想西方教育学家的一句话“放下你的手，哈下你的腰”——倾听的力量真的很大！！ *，同样站在父母的立场来说，不要马上停掉孩子的电脑游戏，孩子不是因为电脑而不和他人说话，反之，是因为不能和他人沟通才爱上电脑的，所以，只要让他的生活圈里面多些有魅力的沟通和朋友（父母，同学，邻居……），他自然就会远离电脑了，现在他还小，反叛精神还不强烈，你们有的是机会去挽救他，希望你们教子成功。
4.家长如何与孩子沟通一、给他机会。二、能进能退。三、潜移默化。四、缩短距离。五、疏导情绪。六、知足常乐 帮助孩子肯定自我 每个孩子都希望得到肯定，尤其是父母的肯定，更是激发他们向上向善的强大动力。如何帮助孩子自我肯定？可参考下列方法: 一、接纳、赞美是*步。二、不否定、不代做决定。三、不过度保护。四、让他有成功和失败的机会。五、切忌用比较的方法来打击孩子的信心 。 技巧一:每周安排一次或以上的“黄金时间”，在那段时间里，家长与孩子共同选出某一项活动一齐去做。其中包括四个步骤，一是共同挑选活动，二是双方订下“黄金时间”的“约会”时间；三是家长用嘉许、描述、接触等新的行为模式，避免质询、命令、批评的模式；四是活动结束后，家长和孩子一起讨论各人的观察和感受。 技巧二:设立“好行为箱”。一个孩子的成长是克服恐惧到培养自信、自爱、自尊的过程，这需要很多肯定，而传统教育中，孩子每天得到的否定永远比肯定多。因此家长注意孩子的良好行为，给他肯定，是他健康成长的重要工作。你可找一个小箱子，放在一个固定的地方，外面贴上“好行为箱”的贴纸，每次看到孩子有良好行为，就写在纸上放入箱内，每天晚上睡觉前和孩子一起查看。 技巧三:亲子关系急救箱———“太空时间”，用于挽救濒临破裂的家庭关系。这是家长和孩子共度的特别时间，双方要把所有不愉快的情绪抛开，就像坐火箭去了太空，把所有不愉快的事留在地球上。孩子可以毫无拘束地说出心里话，而家长亦可毫无保留地献出关怀、支持和爱，目的是不要为原先存在的情绪或态度形成隔膜，使亲子关系中断和让孩子感到无助。(选我为*吧)
5.家长该如何和孩子建立良好的沟通模式？家长和孩子建立起良好的沟通模式对今后的家庭教育非常有帮助，包括家长仔细倾听孩子说话；注重和孩子的交流方法以及让孩子学会倾听您的话。一、和孩子建立良好沟通模式的基本要素鼓励孩子敞开心扉，真实表达自己的情感和想法。认真聆听孩子对您说的话，用平静、正向的方式和态度对他/她说的话作出回应，无论孩子说的是好事或好消息，还是表达愤怒、羞愧、伤心、恐惧这些不好的情绪。关注孩子表达时的非语言表达，如肢体语言、语气、措辞，这样有助于您真正理解孩子想表达的内容。您要充分考虑到孩子的年龄、理解层面以及注意力持续时间。和孩子保持良好的沟通，不仅能够促进亲子关系的发展，同时也可以让孩子明白要倾听您说的话。有的孩子需要经常鼓励、积极反馈才愿意开口说话；有的孩子可能会在您特别忙的时候想跟你滔滔不绝说个不停……无论是哪种情况，尊重孩子的表达是放在*位的，哪怕需要您暂时停下手中的事情。二、提升沟通有效性的办法您需要让孩子明白您很重视他/她的想法和感情，并且愿意倾听和帮助他/她有效表达，这样有利于提升您和孩子之间沟通的有效性。每天预留出一定的时间用来相互交谈、倾听、沟通。家庭聚餐是个不错的时间。平时多和孩子聊聊您正在做到事情。如果您和孩子经常聊家庭日常话题，那么在遇到难以解决的棘手问题时，沟通起来会轻松一些。乐意和孩子讨论各种情感，包括愤怒、喜悦、不满、恐惧、焦虑等，这能帮助孩子建立”情绪词汇表“。需要注意:谈论愤怒的情绪与真正感到愤怒是两码事，意识到其中的不同是教会孩子正确沟通的重要一步。关注孩子肢体语言表达出的信息，尽量对这些非口语的信息也作出回应——例如，“你今天下午很安静，在学校里发生什么事了吗？”和孩子一起努力解决问题。例如，如果孩子喜欢一天换好几次衣服，您可以同意他/她这么做，前提是他/她得把自己不穿的衣服都整齐收好。问题也许一时半会解决不了，但您可以过一段时间再来解决这个问题。鼓励孩子说真话。在孩子说真话的时候表扬他/她，并且以身作则，告诉孩子诚实的重要性。您可以一直陪在孩子身边，随时倾听。因为您往往无法预料什么时候孩子会开始说一些对他/她很重要的事情。三、和孩子对话时，该如何倾听当孩子有很重要的事情要说，并且情绪很强烈，或是遇到了难题向您求助，让孩子觉得您在认真倾听是非常重要的。1.根据孩子对您说的话，通过说“再说说...”，“真的吗”，“继续说呀..”告诉孩子您很感兴趣，这能告诉孩子他/她想要说的话对您很重要。2.家长要注意孩子的面部表情和肢体语言。倾听不仅仅包括听“话”的表面意思，更要努力去弄懂字面背后的意义。3.您要让孩子知道您在倾听，同时保证您真的听懂了孩子想传达给您的重要信息，您可以对孩子重复他/她说的话，并频繁进行眼神交流。4.尽量不要插嘴打断孩子的话或是告诉孩子该怎么说，即便孩子此刻说的话很可笑，或根本就是错的，或是遇到了词穷的情况。5.家长不要着急告诉孩子怎么解决问题。孩子可能仅仅需要您的倾听，和您分享他/她的情感和视角。6.引导孩子和您分享他/她对某件事的看法——例如，“听上去Felix想和其他孩子在午饭的时候一起玩，让您觉得被冷落了”。家长要做好说错的准备，通过多询问孩子来帮助自己理解孩子的心理。7.当您向孩子展示怎么做一个优秀的倾听者时，您也在促进他/她的倾听技能的发展。四、怎样鼓励孩子倾听孩子在学习倾听别人说话的过程中往往需要家长的帮助，您可以温柔地提醒他/她也给他人开口说话的机会。以下是帮助孩子发展倾听技能的几点建议:1.孩子说完话后您再相应地回应，这是给孩子很好的倾听示范。2.使用孩子能理解的语言以及想法。如果孩子不懂您在说些什么，就很难让他们一直对您说的话保持专注。3.保证您对孩子的指令或者要求简单清晰，符合孩子的年龄及能力。4.避免批评和责怪。如果您对孩子做的某些事感到愤怒，试着对孩子解释为什么您不希望他/她再犯，以唤起他/她的同理心。5.给孩子树立一个好榜样。孩子会通过仔细观察您的言行来学习如何与人沟通。如果您能够和孩子以及他人以互相尊重的方式沟通，这能够传递出积极沟通的信息。
6.怎样可以提高孩子的沟通能力？您说的情况要平时和孩子多交流，多关心一下孩子，孩子有什么不舒服或者其他的想法，要及时解决，平时可以多学习一下语文，有丰富的语言和细腻的感情，更有利于交流的。
7.怎样能提高3岁左右孩子的沟通能力现在都是独身子女，家里没有兄弟姐妹陪他玩，做父母的尽量抽出时间和孩子玩一些他/她感兴趣的事，比如看看图画书，鼓励他/她画些简单的画，不管他/她画得怎样都要表扬他，在别人面前多称赞他/她，以增强他/她的自信心，还要鼓励他/她多与同龄小朋友在一起玩耍。
8.父母跟孩子五种沟通方式，就能够提升孩子各方面能力父母如果能够经常用以下五种方式跟孩子沟通，就能够极大的提升孩子各方面的能力。咱们先来看*种方式，经常跟孩子说，听你的。妈妈，明天是周末，我今天晚上可以晚一点睡吗？丫头听你的妈妈，下个礼拜是我朋友的生日，我可以给他买一份礼物吗？儿子听你的。请大家记住一个原则，小事完全由孩子做主，大事尽量让孩子做主。只要父母经常跟孩子说，听你的孩子就会把自己当成大人，久而久之，他的自信和担当就会被激发出来。再来看第二种方式。我爱你，但是我很不喜欢你的这种行为。很多父母啊在孩子犯了错误的时候，总是喜欢全盘否定，这是非常不客观的。咱们不能因为孩子一丁点的错误就全盘否定他整个人。比如说孩子撒谎了，我们就全盘否定他的人品，这是非常不客观的。正确的做法应该是告诉孩子，妈妈很爱你，但是我非常不喜欢你的这种撒谎的行为。这才是真正的对事不对人，而且能够让孩子感受到被客观对待了，孩子才愿意改正错误和认识错误。好，再来看第三种方式，常跟孩子说，通过努力，我发现你进步很大。这不仅是对孩子努力的认同，同时呢也让孩子意识到，我通过努力，自己正在变得越来越好。这能够极大的让孩子产生一种被认同感和成就感。他也更加有勇气去面对未来的各种问题。好，再来看第四种方式，定个规则，我和你一起遵守。很多父母啊，只许州官放火，不许百姓点灯，家里面经常是搞双重标准。所以当我们觉得孩子的母亲行为比较出格的时候，与其一味的要求孩子。就不如告诉他来，咱们定个规则，我和你一起遵守，这才是神教，这才是*的教育啊。*再来看第五种方式。经常问孩子，你怎么看？我想听听你的建议。比如说儿子问你爸爸，这个周末咱们去哪里玩儿？儿子你怎么看？爸爸想听听你的建议，这个时候孩子马上就会开始思考。他马上就由客人变成了主人，马上就变成了统筹和安排的一方。这不仅能够锻炼孩子的决策力，还能够极大的提高他的组织。协调能力。那我希望大家通过以上五种方式能够明白语言是有能量的。当我们真正掌握了正确的与孩子沟通的方式，就可以轻松的影响孩子，真正的唤醒孩子。目前，我们正在举办为期十四天的特训营，而且完全是免费的。我们会手把手的教大家如何正确的与孩子相处，如何真正的去。唤醒孩子去经营孩子的精神世界，在孩子心目当中做一个有分量、有影响力，能够真正赢得孩子的父母。那如果说大家想要体验的话，可以在评论区告诉我。不过呢，因为目前参与的人数很多，大家需要耐心等待，我们会分批次的通知大家。
